活动方案活动方案为了确保事情或工作扎实开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的活动方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。活动方案篇1【主题及意义】为喜迎新年的到来，进一步丰富员工的业余文化生活，调动员工的积极性和工作热情，增强员工的归属感和团队凝聚力，特组织此次迎新活动。所谓好的开始是成功的.一半，希望这次迎新春联欢会能够唤起**人“挑战来年、奋发向上、开拓进取”更大的决心！【形式及内容】形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括演唱、舞蹈、小品等新颖、活泼、生动、搞笑、优美等多种风格。整台联欢会从前至后都要在不同时段穿插进行抽奖活动（产生十名幸运奖）。晚会的最后部分，由评委及嘉宾选定大奖花落谁家（一、二、三等奖各一名、创意奖、最可爱奖、青春活力奖、娱乐奖、最诙谐搞笑奖、造型奖、个性奖、最深情感动奖各一名）。【时间及地点】时间：20xx年1月26日中午12：30~16：30地点：金矿RTV四楼Party房参加人员：全体员工嘉宾评委：*处长、*总经理活动策划、主持人：Mike【节目梗概】1、新春音乐步步高：（1）由总经理向大家致辞，正式拉开联欢会的序幕（2）开场大合唱“同一首歌”2、介绍奖项及抽奖程序在联欢会上，参与的每个人都会得到精致的礼品，表演尤为出色的人，还会有特别惊喜大奖。其中，抽取幸运奖：道具：抽奖箱、事先请每位员工在纸上写好祝福语并签名，在整场联欢会节目中，分5轮抽出幸运奖，每轮抽两位，共计10位，现场发送奖品（棕榄旅行套装），并出一个表演节目（由两位商定一起表演或一人表演均可）。3、第一轮抽奖、颁奖及表演4、独唱：“只剩一个我”（周笔畅）5、独唱：“离别”（阿杜）6、游戏：A。喝汽水7、第二轮抽奖、颁奖及表演8、*处：待定9、独唱：“未了情”（田震）10、独唱：“分飞燕”11、游戏：D。抢凳子（获胜者有礼品相送）12、第三轮抽奖、颁奖及表演13、独唱：“明天会更好”14、独唱：“如果下辈子我还记得你”（马xx）15、游戏：B。击鼓传花16、第四轮抽奖、颁奖及表演17、合唱：“宁夏”（梁xx）18、独唱：“灞桥柳”（张xx）19、游戏：C。整蛊专家20、第五轮抽奖、颁奖及表演1021、独唱：“伤心太平洋（xx）22、Mike音乐情景剧23、独唱：“流光飞舞”（陈xx）24、晚会颁奖：A）颁发造型奖B）颁发个性奖C）颁发最诙谐搞笑奖D）颁发创意奖E）颁发娱乐奖F）颁发最可爱奖G）颁发青春活力奖H）最深情感动奖I）颁发三等奖J）颁发二等奖K）颁发一等奖25、结语活动方案篇2活动背景：春暖花开，万物复苏，复活节寄予着“新的开始，新的希望”，它是仅次于圣诞节的西方重要节日之一，岚谷一直提倡关注孩子们在节日中的想法、行为及其乐趣与需要，于是我们在课程中设置社会生活或重大事件的活动，旨在在此过程中，让岚谷宝贝不仅能对复活节的民俗有一个基本的了解，更可以通过自身的眼耳感官、手脑思维的不同体验，从而愿意主动、快乐、自然地享受节日氛围。无论对于人的个体成长、群体塑造、社会发展，还是对民族文化的传承与更新，都是十分有意义的。活动时间：4月5日—4月6日活动对象：美地园岚谷宝贝活动宗旨：1.通过系列活动了解西方传统节日“复活节”的由来以及习俗，感受西方文化，感受异国的不同风俗文化。2、让幼儿感受多元国际文化，学习并掌握复活节相关的知识元素；3、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，提供良好的英语学习氛围，让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。4、通过系列活动，欣赏故事、图片，参与合作游戏，手工制作等方式，培养幼儿互帮互助，合作与分享，增进幼儿间的友谊，促进同伴间的.交往。各年龄段活动安排：由于各年龄的认知经验不同，本次活动将以班级为单位，各年龄组根据各年龄幼儿不同的兴趣点，进行选择性课程的渗透。幼幼、低幼：复活节的户外活动，在愉快的活动、游戏中体验“复活节”传统文化《彩蛋大变身》、《彩蛋旅行记》、，老师组织本班幼儿进行藏彩蛋、找彩蛋、运彩蛋、滚彩蛋等游戏活动，锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性，感受节日的快乐气氛。中幼组：《鬼马小精灵》《彩蛋大比拼》（彩绘鸡蛋）《盘子里的邦尼兔》（利用一次性餐盘手工制作）通过自己制作复活节的装饰环境，在一起绘制的过程中，提高动手能力，体味复活节的快乐。高幼组：《复活节来啦》了解复活节的来源、习俗以及代表物品：蛋、兔子、百合花。《创意彩蛋秀》：使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，“彩蛋”可以是熟鸡蛋用食用色素染上色画上装饰画，也可以是貌似蛋壳的容器装上巧克力、小娃娃、小玩具、小卡片等。《手工百合DIY》：尝试用语言、艺术的形式表现自己的节日感受，利用废旧材料（塑料袋、线），进行创意制作，感