第九课他在做什么呢（教案）第九课第一课时总课时数：2授课时间年月日课题第九课他在做什么呢教学目标1.记住每个生字与专有名词的读法2.理解每个生词的意思，并会运用生词组词造句。3.培养学生的实际言语交际能力。重点在理解的基础上掌握本课生词的字音、字形。难点掌握生词的用法，能在实际生活中运用，提高汉语口语交际能力。教学准备多媒体、黑板、课本、粉笔教学过程教学环节教学内容一、导入新课：1.教师以提出问题的形式导入新课同学们现在在做什么呢？×××在做什么呢？2.板书课题，学生齐读课题二、初读课文，掌握生词1.老师泛读课文，学生圈出生词2.朗读词语，纠正发音（指名读、齐读）3.分角色朗读课文①同学先自己在下面练习②指名分角色朗读（教师相机指导朗读）③男女生对读④师生对读三、精读课文，学习语法一、学习语法“在”、“正在”1.男女生对读：（一）（郑怡问李泽中赵辉在不在宿舍…）2.讲授语法：①在②正在3.做相应练习二、学习语法“正”1.指名对读：（二）（郑怡到赵辉宿舍…）2.讲授语法：①正②呢③行3.做相应练习四、小结本节课的内容节1.回顾今天学习的内容2.综合练习，巩固练习五、作业1.熟读课文并书写本课生词和专有名词2.用重点词造句：在、正在、正、呢、行3.预习课文（二）板书设计第九课他在做什么呢在：他在干什么？∕他在听录音呢。正在：赵辉正在做什么呢？∕他在听录音呢。正：他们正做什么呢？∕他们正上课呢。呢：你去不去呢？行：坐车去吧。∕行（表示同意）