2018年苏教三年级上习作六第一篇：2018年苏教三年级上习作六习作6教学目标1.观察图画，了解内容，或者回想自己的拔牙经历。2.通过让学生看漫画，培养学生的观察能力、想像能力。3.能有顺序地、比较细致地观察书上提供的两张图，把人物的动作，表情，心理描写出来。教学重难点能通过讨论交流，明确观察多幅图作文训练的要领。把人物的动作，表情，心理描写出来。教学准备挂图，多媒体课件。教学时间两课时教学过程第一课时一、走近漫画，导题绘画作品中，漫画是最有意思的。《丰子恺漫画集》《父与子》《华君武漫画集》等都值得我们去反复品味。今天老师请大家欣赏一组漫画，看谁最会看，看出来的东西最多，最后请大家把它写成一个有趣的小故事。二、走进《亚当生》，学看画。1.出示图片，学生看画，议论。提醒：关注亚当生表情和动作细节。2.说说你所看到的画面内容，说说你看后的感受。图一：（1）图上有什么人什么动物？（2）这个人在干什么？（3）分图简要说说图的意思。（4）学生各自练习说画面。指名说，师指导。图二：（1）出示图片，画面有了什么变化？（2）提醒学生：注意到哪些细节，注意到哪些变化？（3）注意亚当斯的动作表情的变化。三、探讨漫画的趣味。1.同时出示两张图。这一组漫画有意思吗？好玩在哪里？（妙在何处）2.生发言，师指导：制造幽默、讽刺。3.解说：这一组漫画妙就妙在画家有意制造了这种“幽默”，却让读者毫不察觉，最终真相大白，又合情合理——画家在构思上的确是匠心独运啊！四、习作。1.咱们一起合作，把这组漫画写成一个生动有趣的小故事，好不好？2.注意。（1）写漫画故事，要重点关注细节和变化，要写得生动有趣；（2）注意和上一幅图的过渡。2.限时15分钟，学生习作，教师巡视，找出可评点的作品。第二课时一、完成习作，朗读范文。让学生把自己完成的习作拿出来交流，互相评议，教师巡视，选出较好的文章片段朗读。二、欣赏评议。1.学生自读作文。要求台下学生学会欣赏，说说最欣赏哪个地方？2.生发言，师共同评议。（教师紧扣要求，重点评议“过渡、语言生动、幽默风趣”等）3.教师小结。三、交流修改四、誊写作文第二篇：苏教六上期中复习期中复习1、养成良好的学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。2、《我们爱你啊，中国》从壮丽的山河、丰富的物产、多样的民族、光辉的历史、伟大的成就五个方面抒发了对祖国的无比热爱之情。3．明末清初的民族英雄郑成功的伟大功业是收复台湾、建设台湾，建设台湾主要做了：大力发展生产和兴办学校。4．肖邦是波兰著名音乐家，他写下了《革命练习曲》。5．民族英雄：林则徐——虎门销烟郑和——七下西洋岳飞——精忠报国戚继光——抗击倭寇6．爱国音乐家：贝多芬、冼星海、聂耳。7．爱国诗篇：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游8．爱国名言：天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹9．《闻官军收河南河北》是唐朝爱国诗人杜甫的作品，是他“生平第一首快诗”，通过“喜”表达诗人渴望国家统一，人民生活安定的思想感情。10．《示儿》是南宋爱国诗人陆游的作品，他悲的是“不见九州同”，他盼望的是：“王师北定中原日”，通过“悲”表达了诗人渴望祖国统一的强烈感情。11．《爱我中华》是著名词作家乔羽为第4届少数民族运动会写的会歌。12．负荆请罪：负，背着。背着荆条去请罪。现在表示诚恳地赔礼道歉。13．顾全大局、深明大义、宽容大度的蔺相如爽直磊落、知错就改的廉颇14．表示知错就改的成语：亡羊补牢、知过必改、浪子回头、痛改前非15．《负荆请罪》出自《史记〃廉颇蔺相如列传》，原题为《将相和》，里面还有《渑池之会》和《完璧归赵》。16．舍己为人、关爱学生、临危不惧、恪尽职守的谭千秋17．人生的价值：是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想。18．“张开双臂，护住学生”是谭老师最后的姿势，这一姿势体现了他对学生的关爱，对工作的恪尽职守，也诠释了爱与责任的师德灵魂。这一姿势也是人们对他永恒的记忆。19．人们赞颂谭千秋：英雄不死，精神千秋。20．忠于职守、以身殉职、临危不惧、先人后己、爱护弱小的哈尔威船长21．井然有序——秩序井然、井井有条、有条不紊22．文章线索：遇险、自救、殉职。23．维克多〃雨果，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”，他创作了大量的诗歌、小说、戏剧，代表作是《巴黎圣母院》、《悲惨世界》。24．《爱之链》告诉我们：真情互助，人人都需要别人的帮助，人人都应该帮助别人。25．女店主的话让我们明白了：这既是对乔依的安慰，又是对人间真情的赞扬。26．乔依帮助老妇人，老妇人接济女店主，女店主关爱乔依，他们之间的关系就是一条爱之链。27．爱的名言：人生是花，而爱是花蜜。——雨果爱是美德的种子。——但丁28．关于勤奋的