部编版三年级语文教案部编版三年级语文教案（热）作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的部编版三年级语文教案，仅供参考，大家一起来看看吧。教学目标：1、会认“缩、努”等8个生字。2、能根据要求独立阅读课文，了解这粒种子最终成为阳台上的木地板的生命历程。3、能根据文段结构，尝试用自己的话说说这粒种子的生命历程。4、体会种子坦然、乐观的人生态度，感受生活的美好。教学重点：能归纳一粒种子到变成木地板的变化历程，并能根据文段结构，用自己的话说说这段生命历程。教学难点：体会种子坦然、乐观的生活态度，感受生活的美好。教学方法：创境激趣法，谈话法。学习方法：想象体验，交流探究。教学准备：多媒体课件教学时间：1课时教学过程：一、课前谈话1、播放音乐《童话镇》。2、出示童话故事的图片，聊童话中的人物，最吸引人的情节，故事的结果。二、导入1、今天我们来学习一篇童话故事，板书课题。2、结合我们刚聊到的童话故事，用”那一定会很好”练习说话。（1）灰姑娘想：要是——————，那一定会很好。（2）丑小鸭想：要是——————，那一定会很好。（3）卖火柴的小女孩想：要是——，那一定会很好。3、文中的主人公是谁，他也有自己的愿望，对愿望他一定满怀？带着这样的感觉读课题。三、学习阅读提示，明确学习内容。1、抽生读阅读提示。2、明确本节课学习内容。四、初读课文，整体感知1、配乐师生合作读。2、学习字词。（1）出示图片学习“茎”字，茎的下半部分，在哪些字里见过。（2）用加一加的方法记“努”，出示“怒”让学生猜字。（3）说说自己分清“拆”和“折”的方法。（4）学习拟声词“吱呀”“吱吱嘎嘎”。（5）反义词和动作识记：推、拉3、通过填写这粒种子的变化过程，理解文章主要内容。4、用自己的话简单说说种子经历的变化。五、再读课文，体会感悟1、种子发生的这些变化，是因为它有美好的愿望，找找它的愿望，用波浪线划出来。2、生交流找出的句子，要求读出对美好愿望的期待之情。3、用“先……再……接着……然后……最后……练说种子产生愿望，愿望实现，再产生愿望的过程。4、引导学习第一个愿望。（1）默读思考：它为什么会产生这样的愿望？它做了什么？结果怎样？（2）按“原因——愿望——做法——结果”引导学生复述课文。（3）体会愿望实现后种子的心情。5、扶学第二个愿望，引导学生复述。6、自学后两个愿望，练习复述。7、一粒种子慢慢长大，不断实现自己的愿望，最后又慢慢变老，多像人的一生啊，你认为童话中哪些想象特别奇妙？你认为这是怎样的一段历程？8、同样的童话，不同的孩子读就能有不同的想法，太有意思了，但我们都觉得能心想事成是多么美好啊！六、拓展延伸1、看看这些图片，这些小动物、植物能心想事成吗？它会经历一段怎样的历程呢？选你喜欢的一幅图画，来讲一讲。2、木地板又想变成一棵树，它为什么想变成一棵树呢？那又会是怎样美好的历程呢？教学反思今天我执教了《那一定会很好》这篇童话故事，文章内容有趣，含义深刻，在教学时我以学生特点及单元目标为依据，做到以生为本，落实目标，提升素养。鉴于此，我的课堂呈现出了以下特点：