内容索引[必备知识]易错易混辨一辨(1)辩证思维是我们认识世界的依据和出发点。()(2)辩证思维能够为认识和改造世界提供具体的方法。()(3)提高认识科学性是掌握辩证思维的根本目的。()旁栏边角想一想阅读教材“理论评析”,请你连线。[思维拓展](1)归纳演绎归纳和演绎是最初也是最基本的思维方法。归纳是从个别上升到一般的方法,即从个别事实中概括出一般的原理。演绎是从一般到个别的方法,即从一般原理推论出个别结论。归纳和演绎的客观基础是事物本身固有的个性和共性、特殊和普遍的关系。归纳和演绎是方向相反的两种思维方法,但两者又是互相依赖、互相渗透、互相促进的。归纳是演绎的基础,作为演绎出发点的一般原理往往是归纳得来的;演绎是归纳的前提,它为归纳提供理论指导和论证。在实际的思维过程中,归纳和演绎是相互推移、交替使用的。归纳和演绎都具有局限性,单纯的归纳或演绎还不能揭示事物的本质和规律,需要运用更为深刻的其他思维方法。(2)分析综合这是更深刻地把握事物本质的思维方法。分析是在思维过程中把认识的对象分解为不同的组成部分、方面、特性等,对它们分别加以研究,认识事物的各个方面,从中找出事物的本质;综合则是把分解出来的不同部分、方面按其客观的次序、结构组成一个整体,从而达到认识事物的整体。分析和综合的客观基础是事物整体与部分、系统与要素之间的关系。分析和综合是两种相反的思维方法,但它们又是统一的,相互联系、相互转化、相互促进。分析是综合的基础,没有分析就没有综合;综合是分析的完成,离开了综合就没有科学的分析。分析和综合的统一是矛盾分析法在思维领域中的具体运用。(3)抽象具体抽象和具体是辩证思维的高级形式。抽象是对客观事物某一方面本质的概括或规定;思维具体或理性具体是在抽象的基础上形成的综合,它不同于感性具体,感性具体只是感官直接感觉到的具体,而理性具体则是在感性具体基础上经过思维的分析和综合,达到对事物多方面属性或本质的把握。由抽象上升到具体的方法,就是由抽象的逻辑起点经过一系列中介,达到思维具体的过程。探究一探究(1)毛泽东同志所说的调查的思维方法对你有何启发?提示我们在进行类似的调查研究的时候也要遵循这样的认识深化过程。思维从最一般的抽象规定开始,通过各个上升环节,达到再现事物多样性的统一。最终完成的思维具体是飞跃的终点。它是对认识对象整体本质和规律的认识。从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体,思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割。理解肯定与否定、抽象与具体之间的对立统一关系,掌握这种辩证思维方法,对于我们获得对事物全面而具体的认识具有重要的意义。探究二探究写一篇小论文,谈谈你对新时代中国特色社会主义社会“变”与“没有变”的辩证关系的理解。当前,要从历史与现实、理论与实践、国内与国际的结合上完整准确地把握新时代的“变”与“不变”。既要深刻认识到我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化,对党和国家工作提出了许多新要求,必须在变化了的情况和条件下与时俱进、变革创新,僵化保守、因循守旧势必成为时代的落伍者;又要深刻认识到社会主要矛盾的变化没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,必须继续坚持两个“没有变”,否则就可能出现盲目乐观、急于求成,反而欲速则不达,最终有害于党和国家事业健康发展。两个“没有变”时时刻刻提醒我们,决不能因为胜利而骄傲,决不能因为成就而懈怠,更不能因为国际地位提升而忘乎所以。要居安思危,更加清醒地看到差距、看到问题、看到挑战、看到风险,继续艰苦奋斗、砥砺前行。正如习近平总书记在党的十九大报告中告诫全党的那样:“行百里者半九十。中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”正确看待和坚持两个“没有变”,要具有历史耐力。在长期的社会主义初级阶段历史过程中,必然会经历若干具体的发展阶段,不同历史时期会有不同的阶段性特征。治理大国、建设强国,必须保持战略方针的稳定性、延续性。正确看待和坚持两个“没有变”,要树立忧患意识。前进道路不可能一帆风顺,会有许多迂回曲折、困难挑战。当前,我国正处于大有可为的历史机遇期,风景独好,前途光明,但面临的各方面挑战和风险很多,面临的困难和问题也很多,改革发展稳定的任务繁重艰巨。越是这样的时候,越应当保持清醒的头脑。树立底线思维,常怀忧患之心;凡事从坏处准备,努力争取最好的结果。这样才能有备无患、遇事不慌,牢牢把握主动权。正确看待和坚持两个“没有变”,要埋头苦干、艰苦创业。社会主义初级阶段的长期性,两个“没有变”的客观性,要求我们在新时代新征程上继续进行长期不懈的奋斗,进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。建设社会主义是前无古人的伟大事业,需要几代人、十几代人、几十代人持续奋斗、艰苦创业。探究三探究选择走访对象,