回顾：西方人文主义思想的发展历程什么是启蒙运动？启蒙运动自然科学的发展启蒙运动历史背景启蒙运动启蒙运动与中国（1）中国影响启蒙思想（2）启蒙思想影响中国材料一十八世纪之前，神权和皇权主宰着欧洲人的生活，启蒙时代的哲学家试图寻找一个新的以人为本的道德和哲学，而在孔子和儒家思想中，人能够通过教育来修身养性、自我完善，似乎和启蒙思想家提倡的人通过自己的努力而不是上帝的恩宠来改善自我一脉相承。材料二伏尔泰在他的名著《哲学词典》赞扬中国文化，在他眼里，中国是开明君主的典范。材料三卢梭则得出了不同的结论，他认为中国并不像伏尔泰想象的那样开明，中国皇帝的专制使得中国人习惯于逆来顺受。材料四孟德斯鸠认为，由于中国并没有任何能够制约皇帝特权的机构，这就决定了中国体制的专制。严复将《论法的精神》一书，以《法意》为名译成中文出版。（1）推动了维新变法运动的发展。（如严复翻译了许多西方名著，学习西方的“民权”思想，对维新运动起了极大的推动作用）（2）推动了民主革命思想的传播，促进了辛亥革命的发生。（20世纪初，资产阶级革命派大力宣传天赋人权，自由平等学说，翻译了卢梭、孟德斯鸠的作品）（3）推动了新文化运动的产生。（新文化运动前期，陈独秀等以民权、平等为指导思想）启蒙运动与中国（1）中国影响启蒙思想（2）启蒙思想影响中国1、21世纪以来，到欧洲旅游的中国人迅速增多，很多游人在巴黎伏尔泰纪念馆前留言。下列留言中不正确的是（）A．“你教导我们走向自由”B．“你使人类懂得，精神应该是自由的”C．“你以思想启迪民众的心智，影响了整整一代人”D．“你高举民主共和的旗帜鼓舞了中国辛亥革命战士的斗志”2、格拉斯在《再见，西方文化》中写道：如果有人问我现在的欧洲需要什么，我会说需要能不依赖他人自己形成想法的人，是能独立思考，而不是按照别人的意愿思考的人，是能摆脱惯常的思维轨道，能用新的视角思考周围发生的事情的人。与材料中对“人”的认识持相似观点的思想家最吻合的是()A．伏尔泰B．薄伽丘C．康德D．马丁·路德3、在审判国王查理一世时，代表议会的审判长布拉德肖说“这就好像一条纽带，纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的服从义务。先生，一旦这条纽带被切断，那末，只能说，别了，君主统治！”他所依据的理念是()A．君权民授B．天赋人权C．社会契约D．主权在民4、有人说：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。中国什么都不禁，独独禁本能。”假如你同意上述观点，你可以找到古代东西方社会这一做法的论据是A．人文主义，民贵君轻B．因信称义，天人感应C．人文主义，存天理，灭人欲D．因信称义，致良知5、韩非子“以法为本”中的“法”与孟德斯鸠《论法的精神》中的“法”对君权的作用（）A．完全一致B．大同小异C．正好相反D．互为补充国家不是根据神的意志，而是通过社会契约创造的；反对君权神授，但不反对君主专制。在国家政权形式上提出分权学说：立法权（议会掌握）、行政权和对外权（君主掌握）法国三位启蒙思想家的思想主张有什么相同点？在建立民主政治制度的形式有什么不同点？法国三位启蒙思想家的思想主张有什么相同点，在建立民主政治制度的形式有什么不同点？（2013·天津文综·3）孟德斯鸠认为，共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体；君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政；专制政体是按一个人的意志行使权力。他主张实行的政体是()A．民主共和B．贵族共和C．君主立宪D．君主专制（2012年江苏历史，13）“他们不承认任何外界权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判。……以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念，都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了。”材料中的“他们”为西方近代思想发展过程中同一时代的杰出代表，其中一位是（）A．彼特拉克B．莎士比亚C．马丁·路德D．伏尔泰启蒙运动对文艺复兴人文主义思想的发展表现在哪些方面？