十一、飞天畅想教学目标：1、激发学生探索太空奥秘的浓厚兴趣，启发学生大胆想象，描绘未来世界人类去太空旅行或探索的情景。2、运用易拉罐、铁丝等材料进行人造卫星的立体造型表现训练。3、培养学生丰富的想象力，激发学生对航天事业的兴趣和热爱科学的精神。课时：二课时教学方法：绘画第一课时教学内容：活动一课前准备：收集航天发射中心、火箭、飞船、卫星、探测器等有关太空的资料和图片。教学过程：一、组织教学二、导入新课三、讲授新课1、交流信息。展示自己所收集的资料，与同学交流讨论。2、研究学习（1）欣赏课本上的学生作品及图片，学生讨论，教师讲解我国航天事业的发展，人类探索宇宙的进程。（2）启发想象：乘坐飞船游太空的情景。3、学生创作。大胆设计造型独特的航天飞行器、奇异的外星人和壮观的太空城市，描绘未来人类飞往神秘的太空世界进行探索旅行的图画。教师巡视指导。4、展示作品，集体评价。四、小结。五、作业。第二课时教学内容：活动二课前准备：收集卫星资料。教学过程：一、组织教学二、导入新课三、讲授新课1、交流信息。展示自己所收集的资料，与同学交流，介绍自己的资料。2、研究学习（1）欣赏课本上的卫星图片，教师总结卫星的基本结构：主体部分和展开部分。（2）欣赏易拉罐制作的卫星模型，分组探讨易拉罐的不同处理制作方法。（3）认识易拉罐的结构，学习处理方法。3、学生分组合作。（1）讨论设计。（2）合作制作。（3）组装完善。（4）教师巡视指导。4、展示作品，集体评价。四、小结。五、作业。