专业初级社会工作者（实务）题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！湖北省宜都市完整版初级社会工作者（实务）真题带答案（突破训练）第I部分单选题（100题）1.按照社会学的观点，青少年开始于性成熟之时，何时结束由()标准所决定。A:年龄B:个性发展C:社会D:环境答案：C2.（）是对某些在监服刑人员因特殊原因（如年老体弱、重病、怀孕等）而暂予监外执行的措施。A:监外执行B:院舍训练C:假释D:缓刑答案：A3.一些病人入院后，可能会经历危机，比如被诊断为癌症、艾滋病，或车祸受伤后有严重的后遗症。对这些病人及家庭需要运用（）的方法提供援助。A:危机介入B:帮助患者申请公共援助C:为绝症患者提供临终关怀D:心理社会评估和干预答案：A4.社会救助社会工作包括物质方面的社会救助、精神层面的内在提升以及救助对象的（）恢复。A:社会功能B:教育功能C:救助功能D:个人潜能答案：A5.在家庭社会工作的基本原则中，（）假设家庭是家庭成员日常生活的场景。A:家庭处境化原则B:家庭成员增能原则C:家庭成员需求满足原则D:家庭个别化原则答案：A6.当今社会，年龄歧视依然存在，对伤残的、不能工作的、不能运用先进技术和丧失青春活力的老人常常会有贬损的看法。在进行老年社会工作时，要注意（）。A:移情与工作倦怠问题B:价值观问题C:居家安全问题D:社会参与问题答案：B7.小江是张女士隔壁刘某的儿子。小江不好好学习，还跟着一帮社区不良青年瞎混，最近小江打了唇环、鼻环，小江的爸爸特别看不惯小江的做法，经常打骂小江，还总用“畜生”“混混”这样的字眼骂小江，小江自尊心受不了，经常跟爸爸顶嘴。张女士看到这一情况，突然意识到自己跟儿子之间的共同语言越来越少，甚至不知道该怎样教育自己的孩子了，于是张女士向社会工作者求助，社会工作者为张女士提供了一些如何教导青少年的技巧，并且设置了一些情境让张女士体验学习各种教导青少年的方法。社会工作者为张女士提供的服务属于（）青少年社会工作服务的内容。A:发展性B:预防性C:教育性D:成长性答案：B8.对残疾人提供直接的物质性帮助，为残疾人提供能力建设的支持服务，属于（）残疾人社会工作的功能。A:宏观层面B:微观层面C:物质层面D:中观层面答案：B9.小王是被父母遗弃的流浪儿童，在流浪儿童救助保护中心待了几天后，小王被安排接受技能培训。小王认为这是救助保护中心不管他了，因此对学习没有兴趣，针对小王目前的情况，社会工作者介入的重点是()。A:动员周围的同龄伙伴来劝说小王B:处理小王曾经被亲人遗弃的内心冲突C:联系技校老师为小王创造良好的学习环境D:引导小王要自立自强，将来好自力更生答案：B10.(2018年)某厂青年职工较多，他们中一些人因工作繁忙，无暇顾及个人婚恋问题，也不知如何结交异性朋友。为此，社会工作者设计了以提升员工恋爱技巧为目标的小组，应选择的小组类型是（）。A:教育小组B:支持小组C:治疗小组D:兴趣小组答案：A11.以下哪种老人不属于老年社区工作的重点目标人群：A:离异老人B:高龄老人C:独居老人D:伤残老人答案：A12.小金的爸爸因为打架伤人而被判刑入狱，母亲离家出走，把小金扔给了仅靠微薄的退休金生活且年老体弱的爷爷和奶奶。班主任赵老师发现小金最近常闷闷不乐，神情恍惚，希望学校社会工作者小杨给予帮助。当小杨第一次与小金见面时，针对此类服务对象的特性，他应采取的恰当表达是()。A:“赵老师让你来找我，我很想听听你自己的想法。”B:“赵老师让你来找我.让我们现在开始讨论你的问题吧。”C:“赵老师让你来找我，你自己觉得有没有问题?”D:“赵老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你。”答案：A13.小王向社会工作者求助。在制定目的和目标时，社会工作者与小王讨论协商，认真询问了他的愿望，最后对需要达到的目的取得了一致的意见。上述社会工作者的做法体现了制订服务计划的（）原则。A:要尊重服务对象的意愿B:公平公正C:社会工作者单方面制订D:详细和具体答案：A14.从社会学观点来定义，青少年期（）。A:心智达到一定的成熟状态B:具有抽象与逻辑思考的能力C:开始于性成熟之时，25岁结束D:开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定答案：D15.小李的媳妇与母亲一向不和，小李的母亲年纪大了以后，开始出现老年痴呆的症状。为了防止小李的母亲走失，小李的媳妇把婆婆关在家里不让出门，并经常对她说：“你这个‘老不死’的真麻烦，不如死了算了。”小李的母亲听到这话后，以泪洗面。社会工作者得知情况后及时介入，在评估时，小李的母亲面临的问题