幼儿园户外体育活动方案幼儿园户外体育活动方案(13篇)为了确保事情或工作有效开展，就不得不需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案要怎么制定呢？以下是小编为大家整理的幼儿园户外体育活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园户外体育活动方案篇1活动目标:1、通过尝试多种玩球的方法，培养幼儿创新的意识。2、发展幼儿玩球的技能和动作发展协调的能力。活动准备：幼儿人手一个皮球、进行曲音乐活动过程：一、准备活动：幼儿听音乐跟着老师做一些带球的动作，即球操。由下蹲到跳跃、由身体上肢到下肢。二、随意玩球：师：今天我给小朋友们每人带来了一个皮球，以前小朋友们都经常玩皮球的，不过今天我给你们带来的这个可不一样，可厉害了，可以玩出好多好玩的方法，不过小朋友一定要动起你聪明的小脑袋，小朋友们试试看，这个神奇的皮球有什么更好玩的`玩法呢?(幼儿开始根据自己的意愿来开始玩球了)教师对幼儿玩出新奇的玩法，给予及时的鼓励，而后激励他再次尝试新的玩法。三、相互学习：1、把幼儿随意集合起来，请几个幼儿上来把他创新的玩法展示给大家看，对好的让大家一起来进行学习。2、给幼儿一段时间让他们自己相互的交流。四、游戏：和球赛跑师：今天老师也带来了一种新的玩法，就是和球赛跑，把球滚出去后，我们迅速启动，用最快的速度去追赶皮球，看看谁能够追上皮球，先到终点。讲清楚玩的方法和注意的事项后请幼儿开始玩，教师在旁边进行适当的指导。五、合作：师：小朋友们，刚才我们玩的都是一个人的方法，那么大家想一想，有什么更好玩的呢?比如说两个人------幼儿尝试两个人合作的玩球的方法.六、结束体育游戏——拖小猪幼儿园户外体育活动方案篇2为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神，积极推进幼儿园课程游戏化建设，全面提升幼儿户外体育活动的能力，现就在全市幼儿园开展“提升幼儿园户外体育活动质量”系列活动通知如下。一、活动时间、对象1.活动时间：20xx年10月至20xx年1月。各项活动具体时间、地点另行通知。2.参加对象：全市各级各类幼儿园。二、活动内容(一)学习提升户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式，是教师充分利用幼儿园的户外环境，因地制宜的.投放丰富的活动材料，让幼儿在良好的户外活动环境中自由结伴、自主游戏，发展基本动作、提高运动能力的一种活动形式。在课程游戏化实施背景下，各园需要结合幼儿园课程的特点及实施需要，适时、动态地对户外活动环境进行优化、调整，积极营造支持幼儿学习与发展的物化环境与精神环境，保障幼儿全面发展。为进一步明确目标和操作路径，全市将围绕“提升幼儿园户外体育活动质量”这一主题，邀请省内外幼教专家作专题报告，对全市广大老师进行全员培训，帮助大家更新观念、提高认识。(二)实践交流1.幼儿园实践全市各幼儿园围绕户外体育活动的评价要求，因地制宜，积极探索，大胆实践，全面提升幼儿园户外体育活动质量。2.沙龙研讨一是网络研讨。各区域围绕区域内幼儿园户外体育活动的实践推进情况，开展交流探讨，各区域间开展网络研讨，促进经验共享。二是现场沙龙。各区域围绕“提升幼儿园户外体育活动质量”主题，组织现场观摩、经验分享活动，在园际互动、区际联动中推进幼儿园课程游戏化建设，提升游戏水平。(三)评比展示评比活动聚焦户外体育活动环境与组织实施两个方面的内容，具体活动拟安排在20xx年3月举行。幼儿园户外体育活动评比重点关注：幼儿园是否依据已有条件，遵循自然性、趣味性、挑战性及富有变化等原则，综合考虑各种教育元素，因地制宜的创设开放的户外空间，提供丰富的活动材料，实施适宜的观察指导，让体育活动真正作用于幼儿的快乐发展。三、活动形式1.各园可结合自身优势和特点，自愿申报参赛。采用信息化手段展示交流，时间控制在10分钟之内。2.荣获一等奖的幼儿园提供现场观摩、经验分享，接受全市各级各类幼儿园的参观学习。四、名额分配与奖项设置1.名额分配：溧阳、金坛、新北、天宁、钟楼各3个，武进4个，市属园1个。2.奖项设置：每组设一等奖6名;二等奖6名;三等奖8名。幼儿园户外体育活动方案篇3一、课题的现实背景及意义1、课题的现实背景：健康教育的最终目的不仅仅是增强幼儿的体质，更大的价值在于通过户外活动锻炼幼儿的各方面能力，促进其身心的和谐发展。户外活动是达到这一目标的有效途径之一。通过开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。培养充满朝气、健康活泼的幼儿是学前幼儿教育的一项重要任务。幼儿身心的健康成长，也需要加强幼儿户外体育活动，加强幼儿身体锻炼。户外体育锻炼，可以为孩子提供增强互相协作能力和促进语言表达能力发展的机会，是幼儿身心