年度编号广州市教育科学规划课题申报书课题类别：面上一般课题学科分类及代码：040101教育学原理课题名称：普通高中“德艺融合”育人模式的研究课题负责人：戚锦明课题承担单位：从化市第六中学通讯地址：从化市江埔街沿江南路300号邮政编码：510925联系电话及手机：13316267776E-mail:chdlzx21cn@163.com申请日期：2012年9月10日广州市教育局科研处二○一二年修订填表说明一、申报书的各项内容，要实事求是，逐条认真填写，表达要明确、严谨。二、申报书一律要求用A4纸打印填报，于左侧装订成册。由所在单位和主管部门审查和签署意见后，报送广州市教育局科研处。三、在“所在单位意见”一栏中，应明确所在单位在人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和对配套经费的意见。四、封面“课题类别”栏选择填写重大课题、面上课题或××专项课题。五、学科分类及代码按照课题指南提供的代码及学科名称填写。六、申报书中课题论证部分不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。申请人承诺广州市教育局：我承诺本申报书填写各项内容及签字属实，无知识产权争议。申请人（签字）：年月日简表研究项目名称普通高中“德艺融合”育人模式的研究项目类别面上一般课题学科分类040101教育学原理起止年月自2012年10月至2014年10月申请金额2万元申请人姓名戚锦明性别男出生年月1962年3月行政职务校长民族汉专业中学物理专业技术职务中学物理高级教师最后学历研究生学历最终学位学士学位工作单位名称从化市第六中学详细地址从化市江埔街沿江南路300号性质1.高等院校2.科研单位3.中学4.小学5.幼儿园6.其他邮政编码510925单位电话及课题负责人手机号码戚锦明13316267776项目组总人数高级中级初级辅助人员55岁以上41-55岁25-40岁25岁以下1486212研究项目主要内容和意义摘要本课题的主要研究内容：1、普通高中德育与艺术教育结合现状的研究；2、“德艺融合”办学理念研究；3、“德艺融合”教育实施策略研究；4、“德艺融合”教学实施策略研究；5、“德艺融合”促进学校文化建设的实践研究。意义摘要：《中国教育改革和发展纲要》指出：“普通高中办学体制和办学模式上要多样化，要办出自身特色。”在中学教育改革的大背景下，我校从实际出发，依据社会需要和学生成长需要，在遵循学生身心发展规律和思想品德形成规律之上开展了“德艺融合”育人模式。德育与艺术教育有着相辅相成的关系，表现在：一方面，艺术教育能够促进德育的发展；另一方面，德育也能确保艺术教育发展的正确方向。在艺术教育中，因为审美活动本身具有储善、导善和立善性，自然也就具备德育的附带功能。我校以学生主动、健康发展为本，以新课程理念为指导，培养学生体验美、欣赏美、再现美、创造美的能力，重视德艺实践活动，将争创德育与艺术特色有机结合起来，打造“德艺融合”育人模式。通过对这一模式的实践和研究，我们可以从中发现问题和寻求解决问题的方法。在实践中既可以克服传统德育的种种弊病，又可以促进学生德智体美全面发展，进而提升我校素质教育水平，把我校创办成区域特色化学校。研究经费支出计划申请资助总金额（万元）2万元其他经费来源及金额（万元）自筹8万元社会赞助2万元预算支出科目金额（万元）计算根据及理由1.科研业务费5材料费、调研差旅费、会议费、出版、信息传播费、2.协作费2与从化教育局、文化局、图书馆的协作费用3.验收结题或成果鉴定费2支付专家咨询费、劳务费4.项目组织实施费5图书资料费、印刷费、设备购置和使用费、数据采集费经费管理单位名称、联系电话、开户银行、帐号经营管理单位：从化市第六中学通讯地址：从化市江埔街沿江南路300号邮政编码：510925开户银行：农行从化新世纪支行账号：096101040004492研究项目组主要成员情况（含申请者前3名成员）姓名年龄学历及学位专业技术职务（职称）专业工作单位在本项目中的分工每年用于项目工作的月数身份证号码签名戚锦明50研究生学历中学高级物理从化六中统筹与协调10440106196203231873邱文英44研究生学历中学高级德育从化六中组织与指导、论文撰写10440122196806033024邹志林39研究生学历中学高级政治从化六中德育活动规划与组织10440122197306041815研究项目组其他成员情况姓名年龄学历及学位专业技术职务（职称）专业工作单位在本项目中的分工每年用于项目工作的月数签名黄妙茜39学士中学高级历史从化六中教学活动规划与组织、论文撰写1