会计学知识备查我条爬姐您草房点击下面的视频开始(kāishǐ)笔顺学习吧！我蚊断甩傻词语解释整体感知小壁虎的尾巴(wěiba)（）了，它向（）、（）和（）借尾巴(wěiba)，但都没有借到。课文解读读第二自然段，想一想：小壁虎(bìhǔ)为什么要借尾巴呢？读第三至五自然段，想一想：小壁虎向哪些(nǎxiē)人借尾巴？结果如何？为什么呢？小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴(wěiba)借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴(wěiba)拨水呢。”小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行(wǒxínɡ)吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎说：“燕子阿姨(āyí)，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”仔细看看小壁虎借尾巴的过程，你发现(fāxiàn)了什么？小壁虎没有(méiyǒu)借到尾巴，怎么办呢？“爬呀爬”在文中出现(chūxiàn)了几次？说明了什么？“爬呀爬”在文中出现了四次。说明(shuōmíng)了小壁虎爬的路程很远，用了很长时间。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身(zhuǎnshēn)一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”小壁虎的尾巴(wěiba)断了，为什么可以长出新的尾巴(wěiba)？主旨概括结构梳理拓展延伸你还知道哪些动物也有类型(lèixíng)的功能吗？课后作业课后习题(xítí)参考答案2.朗读课文。说说小壁虎都找谁借过尾巴(wěiba)，结果怎么样。参考答案：小壁虎(bìhǔ)找小鱼、老牛、燕子借过尾巴，可是小鱼要用尾巴拨水，老牛要用尾巴赶蝇子，燕子要用尾巴掌握方向，它们的尾巴都不能借给小壁虎(bìhǔ)，最后小壁虎(bìhǔ)自己长出了一条新尾巴。同学们，这一课学习的生字你们(nǐmen)都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！/感谢您的观看(guānkàn)。