小班教案【实用】小班教案模板锦集7篇作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的小班教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班教案篇1活动目标：1。学习听信号向指定方向跑的技能。2。探索在快跑中不与他人碰撞的策略。3。了解多运动对身体有好处。4。锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的'协调性。活动准备：小鸡﹑鸡妈妈和老鹰头饰，音乐磁带，录音机。活动过程：一、开始部分：1。鸡妈妈真能干，看我生下了哪个蛋宝宝！（生蛋后，幼儿蹲下）。2。鸡妈妈：我的宝宝快出壳吧。你们长多大了？快快让妈妈看一看。幼儿做伸头。肩。臂。腰和腿的动作。3。听音乐做小鸡操。（放磁带"小小蛋儿把门开）二、基本部分：1。鸡妈妈要带小鸡去捉虫，捉到虫子送到妈妈这儿来。（提醒幼儿一次捉一条。）2。鸡妈妈：鸡宝宝再去捉一条虫子，送给小鸟吃。3。鸡妈妈：我们再捉一条虫子送给小鸭吃。4。如果遇到老鹰，赶快跑到妈妈这儿来。（提醒幼儿快跑时前后摆臂。）5。鼓励幼儿探索在快跑中不碰撞的好办法。6。和大家一起分享小虫子。（鼓励幼儿将捉到的虫子送给客人吃。）三、结束部分：放松整理。（放"大公鸡"音乐，鸡宝宝洗澡）教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。小班教案篇2活动目标：1、在游戏的情景中感知排序的规律，并尝试按AB、ABC、ABB的规律排序。2、让幼儿数活动中学着仔细观察和倾听。活动准备：PPT、操作材料（红、绿、蓝雪花片若干）、四种不同排列的小路图片活动过程：一、情景导入，激发兴趣。1、你们听过《小老鼠奇奇的》的故事吗？他是谁？2、今天小兔又要到小老鼠奇奇家做客了，他请小朋友跟他一起去，因为小兔忘了小老鼠奇奇家该走那条路了，请小朋友帮帮他。二、找路——感知ABC的排序规律。1、小兔来到了树林里，看见前面有好多条小路，看这里一共有几条路？（四条）2、应该走那条路才能到小老鼠奇奇的家呢？每条路都有颜色的，记得小老鼠奇奇说：“走一条颜色有规律的路才能找到他的家，到底哪一条路有规律呢？有什么样的规律呢？（红色、蓝色、白色）按这样的顺序，反复出现，就形成了规律。（第二条路对的）（ABCABC）3、蘑菇排队——感知AAB的.排序规律。小兔继续往前走，它来到草地上看见什么？蘑菇是怎样排队？他们有规律吗？它们排列的规律是什么呢？小兔请你们猜猜两个蘑菇后面是什么颜色的蘑菇，接着应该是缺了那只颜色的蘑菇？（AABAAB）小兔踩了一只蘑菇把它当礼物送给小老鼠奇奇。4、走过小桥——感知ABB的排序规律。小兔子走呀走，过了桥就要到奇奇家可是这座桥能过吗，为什么？小兔仔细一看，地上放着两块木板，只要把两块木板放到有规律的桥上就能通过啦，我们帮小兔找找这两块板应该放那里？（ABCABC、ABBABB）三、尝试排序规律1、尝试按AB、ABC、ABB的规律排序小老鼠奇奇家到了，奇奇说：“春天到了，我要请朋友们来我家做客，要在门前铺一条特别的小路别人才能找到我家。今天请小兔和小四班的小朋友一起来帮忙。小老鼠奇奇为你们准备了不同的小路的图片，但每条小路都是有规律的，请小朋友仔细看看小路怎么铺，有的小朋友是选两种颜色的路面，有的是选三种颜色的路面，然后一定要按规律来排列，朋友们才能找到奇奇的家。2、幼儿操作，教师巡回指导，观察幼儿有规律排序的情况四、分享交流看看谁的小路最特别，它有什么规律。小班教案篇3活动目标：1、学习用服装、发型的变化来表现人物。2、区别颜色深浅，会用对比的颜色配色，使以彩鲜艳3、知道华人新年，元宵节时的习俗，体验过节的愉快气氛，培养幼儿积极的情感。活动准备：1、彩色水笔、蜡笔、红、绿、兰、黄等水粉色。2、在区域里，可张贴各种范例画，如：各式彩灯、节日景色、弟弟妹妹形象等。活动过程：1、介绍元宵节知道华人新年中的元宵节——我们华族特有的节日，是全国华族共同欢庆的节日。节日里大家穿上新衣，门前挂上彩灯，走亲访友，美丽的花灯和鲜艳夺目的各色衣服使我们的.国家，我们的城市装点得更加美丽。2、欣赏讨论。①建议在观赏范例时，可引导幼儿讨论：画面上有谁？哪几位是弟弟？哪几位是妹妹？他们的衣服和头发有什么不同？说明：通过讨论可帮助幼儿解决难点，理解发型和服装的不同可表现出人物是男还是女。②教师还可引导幼儿观察：画面上的人物在干什么？说说自己看到的彩灯是怎么样的？有什么不同？（颜色、排列）说明：以上设问主要是引起幼儿用语言表达自己所见的兴趣。给幼儿创设交流有关彩灯知识的机会。3、幼儿创作（1）教师可启发幼儿把人物画大。（可以看清头发、五官和服装）把画面画满，想象变化不同的发型