幼儿园大班音乐优秀教案?兔子和狼?含反思大班音乐优秀教案?兔子和狼?含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学会演唱歌曲，培养对音乐的兴趣，运用故事的形式让幼儿熟悉歌词，并说说歌词的内容，教育幼儿当别人有小缺点时，应给时机让别人改正，快来看看幼儿园大班音乐优秀?兔子和狼?含反思教案吧。活动目标：1、运用故事的形式让幼儿熟悉歌词，并说说歌词的内容。2、学会演唱歌曲，培养对音乐的兴趣。3、教育幼儿当别人有小缺点时，应给时机让别人改正。4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。活动准备：课前幼儿已熟悉流行歌曲?对面的女孩看过来?，狼头饰一只，钢琴一台。活动过程：一、故事导入昨天晚上老师做了一个梦，你们猜我梦到了谁〔兔子、狼〕它们俩在一起会说什么二、熟悉歌词1、狼说：别看我长得很可怕，其实我很可爱〔按节奏说歌词〕兔子说：我左看右看，上看下看，看来看去你都是个大坏蛋，我想了又想，我看了又看，做朋友的是还真难办。2、幼儿重复说说歌词。三、熟悉乐曲1、小朋友真能干，现在我们要用兔子和狼的故事玩唱歌的游戏。歌词就在故事里，曲子在哪儿请你们听琴声，你听过这首曲子吗〔老师弹对面的女孩看过来乐曲〕2、你们听过这首曲子吗是谁唱过的〔任贤齐唱的流行歌曲〕3、什么是流行歌曲我们也来编一首自己的流行歌曲好吗4、老师编出第一句：对面的兔子看过来，看过来，看过来幼儿编唱：别看我长得很可怕，其实我很可爱。〔老师提示：兔子怎么说的，也编编看〕幼儿接着编唱：我左看右看，上看下看，看来看去你都是个大坏蛋，我想了又想，看了又看，做朋友的事还真难办。5、老师弹琴，幼儿演唱自己编的歌曲。〔讨论：最后一句歌词可不可以用说唱的形式说出来做朋友的事还真难办〕四、游戏活动1、老师戴上狼头饰问：我是一只改好的狼，你们愿意和我做朋友吗请用歌声告诉我！〔老师唱狼说的话，唱完后小朋友接唱兔子说的话〕2、唱完整首歌曲，问幼儿：你们为什么不愿意和我做朋友〔老师假装把自己的尖牙齿拔掉，再和幼儿对唱一边歌曲。〕问：你们现在愿意和我做朋友了吗3、和家长玩对唱的游戏。问：爸爸妈妈，我们今天真快乐，你愿意和我们玩兔子和狼的游戏吗你想扮演什么〔和客人老师对唱几遍，在最后一遍时，爸爸妈妈容许做朋友，歌词最后一句改唱为做朋友的事真好办。五、随机教育在平时的生活中你的朋友、同伴有了小缺点，要给时机让别人改正，这样你的朋友会越来越多，好吗活动反思：1、以上写的是主要内容，教师的语言表达没写，备课应备详案，因为幼儿虽小但思维跳跃灵活，教师在上课前要先想想在上课时会发生的多种请况，幼儿会提出哪些问题。2、在课程进行时，幼儿不会按照老师已想好的模式走，特别谈到兔宝宝有危险的时候，大家都很冲动，争着说方法及自己遇到坏人时的事情。在这个时候，教师也要控制好情绪，引导幼儿把注意力转回到课题上。3、通过?小兔和狼?这一课后，幼儿的平安意识和自我保护能力会得到一定的提高，在日常生活遇到问题要保持冷静，遇到坏人时要动动聪明的小脑瓜。但由于幼儿年龄小，真正办到肯定会有小小的问题，所以教师在以后都应适时的提醒，帮助幼儿加深印象。4、如果让我重新上这课内容，我会把一些细节问题做的更完善，比方：在教学时，教师的语言表达及肢体语言要更丰富形象；游戏时用的场景面积增大，安排能力较强的幼儿随时准备处理小小意外情况；在师生问答时，教师对幼儿的答复要作更进一步总结。小百科：狼〔拉丁名：CanislupusLinnaeus〕，保护等级有“三有〞保护动物。内容总结〔1〕幼儿园大班音乐优秀教案?兔子和狼?含反思大班音乐优秀教案?兔子和狼?含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学会演唱歌曲，培养对音乐的兴趣，运用故事的形式让幼儿熟悉歌词，并说说歌词的内容，教育幼儿当别人有小缺点时，应给时机让别人改正，快来看看幼儿园大班音乐优秀?兔子和狼?含反思教案吧