让法治精神点亮课堂困惑一：全新的教材内容和体系，没有《参考用书》、没有任何教辅资料，如何做到精准定位、把握和解读教材？一、“随心所欲不逾矩”——精准解读，理清教材地位与内容2011年版思品课标把法治教育纳入国民教育体系；是对初中阶段落实法治教育的依据。二、“诗情画意总关情”——诗词入境，巧妙导入板块教学教师任务：鼓励学生畅所欲言，积极点评，引导思考，生成感悟。教师任务：续写“探究与分享”引发学生更加深刻的思考。板块一无法治不自由活动三：共同关注三、“问渠那得清如许，唯有源头活水来”——巧妙设计，整合借力板块二法眼看平等活动一：以案说法板块二法眼看平等活动一：以案说法板块二法眼看平等活动二：思辨聚焦启示五：活动设计，突破难点设计思辨性较强的活动，突破难点。如：辩论、讨论、议一议。题目选择具有思辨性、开放性等特点，杜绝“低幼化”题目。困惑六：怎样在总结升华环节落实情感态度价值观目标？谢谢！