小学六年级数学总复习教案3小学六年级数学总复习教案3八、课题：量的计量教学目标1.进一步理解采用法定计量单位的重要意义.2.复习长度、面积、体积、质量、时间单位.3.复习各种计量单位间的进率.教学重点指导学生汇总整理学过的计量单位，牢固掌握各种计量单位及单位间的进率.教学难点掌握各种计量单位的实际大小及进率，正确使用计量单位.教学步骤一、直接导入.提问导入：同学们，改革开放以来，我国采用了国际上通用的法定计量单位，你能说说这是为什么吗？（学生自由回答）教师归纳：我国从1990年起废除原来的计量单位，采用国际上通用的法定计量单位，目的是为了便于国际交流，扩大开放，不断发展面向世界的外向型经济.因此，我们要认真学好有关计量的知识.这节课我们整理和复习“量的计量”.（教师板书课题）二、归纳整理.（一）启发学生回忆：我们学过了哪些量的计量？教师板书：长度质量时间面积体积（容积）（二）复习长度、面积、体积单位及进率.1.启发学生回忆：已学过的长度单位有哪些？每个长度单位实际有多大？相邻单位间的进率是多少？2.启发学生回忆：已学过的面积单位有哪些？每个面积单位实际有多大？相邻单位间的进率是多少？学生讨论：相邻面积单位之间的进率为什么都是100？师生归纳：面积单位是根据长度单位确定的，长度单位间的进率是10，面积单位间的进率就是100.3.启发学生回忆：已学过的体积（容积）单位有哪些？相邻单位间的进率是多少？学生思考：相邻体积单位之间的进率为什么是1000？教师说明：面积单位体积（容积）单位都是依据长度单位确定的，长度单位间的进率是10，面积单位间的进率是100，体积（容积）单位间的进率是1000，要注意它们之间的联系与区别，在实际计量时做到准确无误.4.练习.（1）在（）里填上适当的计量单位名称.一枝铅笔长176（）一个篮球场占地420（）一张课桌宽52（）一个火柴盒的体积是21（）一间教师的面积是48（）一种保温瓶的容量是2（）（2）一个正方体的体积是1立方米，它的棱长是多少？它的每个面的面积是多少？（3）用棱长1厘米的小正方体木块堆成一个棱长1分米的正方体，需要多少块？把这些小正方体木块排成一行，有多长？（三）复习质量单位.1.启发学生回忆：学过的质量单位有哪些？它们之间的进率是多少？（并填写下表）2.练习.①10麻袋大米约1（）②l个鸡蛋约6.5（）③1棵白菜约2.5（）④1名六年级学生体重是40（）（四）复习时间单位.1.启发学生回忆：学过的时间单位有哪些？它们之间的进率是多少？（并填写下表）名称世纪年月日时分秒进率（）年（）月31日（各月）30日（各月）29日（年二月）28日（年二月）（）时（）分（）秒2.教师强调：①时间单位间的进率不像前两种计量单位间的进率那么有规律，要记牢、用准.②“小时”的单位名称按规定应记作“时”.3.思考.①怎样判断某一年是闰年还是平年？②21世纪从什么时间开始？4.练习.（1）一年有（）个月，分成（）个季度.（2）一个月分成（）旬、（）旬和（）旬.一月的下旬是（）天，平年二月的下旬是（）天.，当前12345