小学语文四年级教案——黄盖的船有没有把帆扬足我在教第九册?赤壁之战?时，班上一位学生对黄盖的船把帆扬足，快得像离弦的箭一句提出了异议：黄盖的船怎能把帆扬足应该是黄盖或黄盖命人把帆扬足。问题提出以后我仔细进行了一番推敲，觉得这位学生的意见颇有道理。能否将黄盖的船把帆扬足改为黄盖的船扬足了帆呢湖南省浏阳文家里市里仑学校何剑峰所有的把字句都可以转换成非把字句，转换的公式是：x把y怎么样=x怎么样了y〔x代表主语，y代表动词的宾语或介词的宾语，怎么样指谓语动词〕。如：小明的钢笔把墨水吸足了=小强的钢笔吸足了墨水。又如：小强的钥匙把锁翻开了=小强的钥匙翻开了锁。因此，黄盖的船扬足了帆=黄盖的船把帆扬足了。也就是说，修改后的句子与课文中的原句，是同一内容的两种不同的表达方式。何剑锋老师班上的那位学生之所以对黄盖的船把帆扬足之句提出异议，是由于他认为黄盖的船是不会发出动作的，发出动作的应该是人。但是，改为黄盖的船扬足了帆后，发出动作的岂非还是黄盖的船吗理解句子含义时，我们不可无视句子的隐含义。隐含是语法学中的一个术语，是指对句子的一种语义解释。吕叔湘先生在?汉语语法分析问题?一书中说：在lsquo;他要求参加rsquo;和lsquo;他要求放他走rsquo;里边，可以说lsquo;参加rsquo;前面隐含着lsquo;他rsquo;，lsquo;放rsquo;前边隐含着lsquo;别人rsquo;，但是不能说省略了lsquo;他rsquo;和lsquo;别人rsquo;，因为实际上这两个词不可能出现。lsquo;隐含rsquo;这个概念很有用。lsquo;隐含rsquo;不同于lsquo;省略rsquo;，必须可以添补才能叫省略。由此推理，钢笔把墨水吸足了、钥匙把锁翻开了、船把帆扬足了，这些句子中都隐含着人的因素使其然，但并非要求把字句的施动者〔主语〕必须是人。因此，黄盖的船把帆扬足是符合语言习惯的，不必改为黄盖的船扬足了帆。◆内容总结〔1〕小学语文四年级教案——黄盖的船有没有把帆扬足我在教第九册?赤壁之战?时，班上一位学生对黄盖的船把帆扬足，快得像离弦的箭一句提出了异议：黄盖的船怎能把帆扬足应该是黄盖或黄盖命人把帆扬足〔2〕如：小明的钢笔把墨水吸足了=小强的钢笔吸足了墨水〔3〕又如：小强的钥匙把锁翻开了=小强的钥匙翻开了锁〔4〕因此，黄盖的船扬足了帆=黄盖的船把帆扬足了〔5〕也就是说，修改后的句子与课文中的原句，是同一内容的两种不同的表达方式〔6〕◆