幼儿园活动秋天的孩子爱唱歌教案设计幼儿园活动秋天的孩子爱唱歌教案设计（通用6篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园活动秋天的孩子爱唱歌教案设计，欢迎大家分享。幼儿园活动秋天的孩子爱唱歌教案设计篇1教学目标：1、在感受歌曲的欢快节奏的基础上，通过情绪、声音的变化学习有感情地、连贯地演唱。2、能够在歌曲的感染下情绪愉快的参加活动。能够在原有的节奏基础上对歌曲进行简单的局部的创编。教学内容分析：歌曲的选择是根据主题活动《秋天的画报》来的。这首歌曲节奏比较活泼，能够很快的感染幼儿的情绪，激发幼儿学唱歌曲的兴趣。歌词内容比较形象，选择了幼儿常见的秋天的动植物的变化，便于幼儿记忆歌词。整首歌曲共8个小节，因此，幼儿能够较快的完整的唱出歌曲。在前面的3个小节重复的句式，相同的节奏可以让幼儿对歌曲进行创编。活动准备：1、会根据音乐《庆丰收》进行韵律活动。2、各种动物劳作的场景的图片。教学过程：一、开始部分1、播放音乐《庆丰收》，进行韵律活动，激发幼儿参与活动的.兴趣。2、师：你们知道秋天的时候，动物、植物有什么变化吗？我们可以干些什么事情吗？引导幼儿说出秋天的变化，秋天人们在忙些什么？二、学习歌曲1、教师有表情地弹唱歌曲，幼儿欣赏。师：今天老师教你们唱一首歌，歌的名字叫《秋天的孩子爱唱歌》。教师弹唱歌曲，幼儿欣赏。2、通过提问，帮助幼儿记忆歌词内容。师：谁来说一说，秋天的落叶爱什么？秋天的蚂蚁爱什么？秋天的果实爱什么？秋天的孩子爱什么？啦啦啦……？你的歌声最……啦啦啦……我的歌声最……3、教师教幼儿按照音乐的节奏念出歌词。4、教师再次弹唱歌曲，幼儿跟唱。师：现在再来听老师唱一遍，请会唱的小朋友跟着老师一起来轻轻遍。5、教师弹奏歌曲，幼儿学唱歌曲。开始教师予以范唱，后根据幼儿学习情况逐步减弱音量直至退出。请个别幼儿上来演唱。师：现在请小朋友跟着老师一起用很好听的声音唱。师：现在老师想请唱的好听的小朋友上来唱给大家听。三、给歌曲的前三小节进行简单的创编。1、提供幼儿创编的对象，进行单句歌词的创编。师：秋天到了，大地发生了变化，小动物们在干什么呢？（教师出示几种常见动物在劳作的图片给幼儿）幼儿根据图片回答老师提问：例如有秋天的什么？秋天的孔雀爱干什么？秋天的小猴爱干什么？秋天的松鼠爱干什么？等等。2、教师示范演唱创编内容师；秋天，这些小动物们忙得这么辛苦，我们就把它们放到歌词里，好不好？先听老师把什么动物放到歌曲里了。教师示范创编内容，幼儿欣赏。3、教师弹奏，幼儿自己试着加入自己创编的内容。4、请个别幼儿上来表演自己创编的歌曲。结束部分师：今天你们快乐吗？（幼儿回答）让我们来用一种快乐的方式唱歌吧，请你们围成圆圈，手拉着手来演唱歌曲。活动的延伸在平时的区角游戏和音乐游戏的时间，可以提供幼儿更多的创编歌曲的素材，给幼儿更多发挥的空间。幼儿园活动秋天的孩子爱唱歌教案设计篇2设计意图：秋天来到了，秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合着。摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界，它们给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。为了让幼儿更好地了解秋天，感受秋天的季节特征，我们在园领导的带领下，带领幼儿到荆川公园进行秋季社会实践活动。活动目标：1、寻找和观察秋天的`美景，感受大自然中各种植物的变化。2、通过秋游活动，让幼儿感受集体外出的兴奋和喜悦。3、培养幼儿热爱大自然的情感，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。活动准备：幼儿：一人一个小包，里面可以装些零食和水果或者饮料，一个塑料袋、一张旧报纸教师：配合秋游的用具：垃圾袋、照相机、球网。活动过程：一、教育幼儿外出注意安全，乘车过程中头、手不要伸出窗外。二、在幼儿园排队整理，上车三、带领幼儿参观荆川公园的美景四、集体拍照留念五、幼儿自由活动（喝水、上厕所）六、教师组织幼儿游戏：《看谁接得准》七、教师小结整队回幼儿园。幼儿园活动秋天的孩子爱唱歌教案设计篇3活动目标：1.了解秋天季节特点，感受诗歌的节奏韵律的诗歌形式。2.理解诗歌内容，有感情朗诵诗歌。3.积极参与诗歌朗诵，体会诗歌的意境。活动重点：理解诗歌内容，有感情朗诵诗歌。活动难点：了解秋天季节特点，感受诗歌的节奏韵律的诗歌形式。活动准备：音乐（秋天多么美、背景音乐）、幼儿调查表、大调查表版子（相关秋天的图片）、诗歌图谱、一张黑板、背景图版、一张遮盖布、每个幼儿一个墩子（椅子）。活动过程：一、幼儿分享关于“秋天”的调查，引发幼儿已有经验。1.引出话题：现在是什么季节？2.讨论幼儿结合调查表分享自己的调查。提问：大家知道现在是什么季节了？（秋天）前不久我请小朋友和爸爸妈妈去寻找了秋天，也做了记录表，我相信你们一定感受到了秋天的美景，发现到了