幼儿园大班社会公开课教案?合作力量大?含反思大班社会公开课教案?合作力量大?含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿尝试分析故事，完整的表达自己的想法，体验合作的快乐，增强团队精神，领会故事蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园大班社会公开课?合作力量大?含反思教案吧。活动目标：1、体验合作的快乐，增强团队精神。2、尝试分析故事，完整的表达自己的想法。3、领会故事蕴含的寓意和哲理。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：PPT课件、flash动画故事、好玩的大鞋子六双、背景音乐。理解合作的意义。活动过程：(一)导入1、随音乐?众人划桨开大船?进入活动室，师幼交流。小朋友们好，看!今天来了这么多客人老师，我们先给客人老师打个招呼吧!客人老师好!2、引入动画故事，课前猜测：导语：小朋友都喜欢看动画片吗今天，老师给小朋友准备了一个好看的动画片，动画片里有一只猴子，一只鹿，小朋友说一说他们都有什么本领教师小结：小朋友们说得都很好，猴子和小鹿都有自己的本领，那到底发生什么事呢我们一起来看一看。(二)展开1、带问题欣赏动画片?猴子和鹿?，初步理解合作的意义(1)欣赏动画，提问：它们要比赛干什么小朋友们猜一猜谁会获胜为什么(2)欣赏动画，提问：小朋友们，谁获胜了教师小结：原来爬树摘果子是猴子的强项，所以猴子轻而易举的获得了比赛的胜利。(3)欣赏动画，提问：这一次它们比的什么谁获胜了教师小结：比赛跑步梅花鹿获胜了，因为跑步是梅花鹿的强项，所以这次它获胜了。(4)欣赏动画，提问：这一次它们又要比赛什么猜一猜这回谁会获得胜利(5)欣赏动画，提问猴子过不了河，梅花鹿够不到桃子，它们俩都在干着急，小朋友帮它们想个方法教师小结，小朋友想的方法真好，它们俩可以合作起来完成比赛，那他们是怎样合作的呢我们一起看一看。(6)欣赏动画到最后提问：猴子和小鹿合作成功了吗它们是怎样合作的教师小结，猴子和小鹿都有自己的本领，它们合作起来力量就更大。2、出示PPT课件，让幼儿观察进一步加深对合作的理解(1)出示赛艇图片(PPT)提问：这是在干什么大家在电视里见过赛艇比赛吗赛艇运发动是怎样做得，我们一起学一学教师小结：其实每个赛艇运发动的力量都很大，可是赛艇比赛不光需要力气大，更重要的是合作，他们要步调一致才能取得比赛的胜利。(2)出示拔河图片(PPT)提问：这是在干什么拔河需要合作吗怎么合作(3)出示两个孩子玩跷跷板的图片(PPT)提问：他们在干什么玩跷跷板需要合作吗为什么(4)出示推小车游戏图片(PPT)提问：这是在干什么和谁在合作(5)出示桌子(实物)，提问：孩子们看这是什么如果把这张桌子搬到对面去，需要合作吗(请一个小朋友来试试，再请几个小朋友来试一试)教师小结：刚刚一个小朋友没有搬动大桌子，几个小朋友合作就把大桌子搬起来了，看来，合作的力量真大。3、讨论：生活中的合作。其实我们的生活也离开合作。小朋友动脑筋想一想，平时的生活中有哪些事是需要合作才能完成的，可以说给你旁边的小朋友听。(幼儿讨论，教师巡回指导。)4、游戏体验，进一步感受合作游戏好玩的大鞋子(1)让幼儿自由结合三人一组，每组一双大鞋子，自由探索练习。(2)讨论：请成功和没成功的幼儿都讲一讲自己的感想。(3)教师讲解方法，进一步强调合作，幼儿再自由练习。(三)结束活动反思：活动引导幼儿体悟、理解故事中蕴涵的一个千古不变的道理——合作力量大，并让幼儿明白，合作也要讲求方式方法，只有齐心协力才能成功，否那么是白费力气。寓言故事结尾给幼儿提供了想象的空间，活动充分利用这样的结尾引导幼儿创编故事，开展幼儿的语言能力和想象力。让幼儿较好地掌握了知识，到达预设目标。小百科：合作就是个人与个人、群体与群体之间为到达共同目的，彼此相互配合的一种联合行动、方式。内容总结〔1〕幼儿园大班社会公开课教案?合作力量大?含反思大班社会公开课教案?合作力量大?含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿尝试分析故事，完整的表达自己的想法，体验合作的快乐，增强团队精神，领会故事蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园大班社会公开课?合作力量大?含反思教案吧〔2〕活动过程：(一)导入1、随音乐?众人划桨开大船?进入活动室，师幼交流