幼儿园大班社会公开课教案?给妈妈写信?含反思大班社会公开课教案?给妈妈写信?含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿初步学会用图画、符号、文字等形式表达自己的想法和情感，通过让妈妈诉说自己的心愿，激发幼儿更加爱妈妈的情感及想给妈妈写信的愿望，在给妈妈写信的过程中复习、稳固写信的根本格式，快来看看幼儿园大班社会公开课?给妈妈写信?含反思教案吧。【活动由来及设计思路】三八妇女节教育活动是每年都进行的。在班上开展的妈妈爱我我爱她的主题活动中，活动前孩子们采访了妈妈、了解了妈妈的心愿，激发孩子们向妈妈表达内心情感的愿望；同时在幼儿园快乐与开展课程大班的目标中提道：引导幼儿了解常用的通讯方式并学习使用；要创设一定的情境，帮助他们在需要的时候选择适宜、便捷的通讯方式；于是生成了这次给妈妈写信的活动，根据大班孩子的学习特点让幼儿在充分感知体验情感的根底上，学习写信表达情感的方式。本活动始终以情感为主线，首先观看妈妈的录像和倾听妈妈来信，激发幼儿爱妈妈的情感与给妈妈写信的愿望，在此根底上幼儿通过信的方式将自己对妈妈的情感转化为书面语言，幼儿在活动中不仅学会一种新的情感表达方式，同时进一步增强了亲子关系。【活动目标】1、通过让妈妈诉说自己的心愿，激发幼儿更加爱妈妈的情感及想给妈妈写信的愿望。2、初步学会用图画、符号、文字等形式表达自己的想法和情感。3、在给妈妈写信的过程中复习、稳固写信的根本格式。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5、培养幼儿乐观开朗的性格。【活动准备】1、物质准备：采访妈妈光盘、家长来信、自备字卡、白纸、画笔。2、经验准备：(1)回忆以前是如何为妈妈过节的引导幼儿回忆在小班时我们是怎样为妈妈过节的。例如，给妈妈做花、穿项链；听妈妈讲自己小时候的事；照顾蛋宝宝；周末帮妈妈做家务等。又一次激发了幼儿开展这个活动的兴趣。(2)了解三八妇女节引导幼儿知道三八妇女节不仅仅是妈妈的节日，还是阿姨、奶奶、姥姥、姑姑、大姐姐等的节日，加深幼儿对三八妇女节的认识。3、采访妈妈孩子们最亲近的人还是自己的妈妈。于是我们开展了采访妈妈的活动。内容分别是：妈妈喜欢的颜色、妈妈爱吃的食物、妈妈的生日和妈妈的心愿。进一步了解了自己的妈妈，增强了幼儿爱妈妈的情感。4、帮妈妈制订节日方案今年的三八妇女节是个星期三，孩子们帮妈妈制订了节日方案。有的说让妈妈去爬山、去划船；有的说让妈妈去游泳、去美容；还有的说让妈妈和爸爸去吃饭、唱歌、上游乐场等。5、了解妈妈的心愿在采访了妈妈之后，孩子们都了解到了自己妈妈的心愿，于是就生成了给妈妈写信的活动。在写信之前我们和孩子们了解了与亲人朋友联系的方式，并掌握了一些写信的根本格式，为开展下面的活动做了很好的铺垫。【重点】通过观看录像和倾听家长的来信，激发孩子们感谢妈妈、爱妈妈的情感。【活动过程】1、回忆采访妈妈的内容。教师：还记得我们在周末留的小任务是什么吗教师：对，就是要采访妈妈的爱好是什么教师：请小朋友说一说你的妈妈爱吃什么、喜欢的颜色、生日、心愿2、观看录像(激发幼儿为妈妈写信的愿望)。(1)观看妈妈辛苦做事的录像。教师：吴老师也采访了几位妈妈，听听她们都说了些什么龙龙睁大了眼睛说：有没有我妈妈呀轩轩说：我得仔细看看有没有我妈妈。当乐乐的妈妈出现时，他快乐的欢呼起来：瞧!是我妈妈，她是音乐老师!乐乐看到妈妈在给大哥哥大姐姐上课，他脸上充满了自豪。屏幕上出现阿郎妈妈在叠衣服时，阿郎开始还很兴奋，可看到后面却感慨地说：妈妈太辛苦了!当出现霄霄妈妈做饭的镜头时，霄霄大喊着：我妈妈做饭可好吃了!(2)观看后及时讨论。教师：妈妈说了她们的心愿，小朋友应该怎么做呢(激发幼儿更加爱妈妈)乐乐严肃地说：我妈妈希望我上学后好好学习，我一定要努力做到。阿郎不好意思地说：妈妈太辛苦了，我以后要帮她多干些活!霄霄说：妈妈做饭那么好吃，我以后不再挑食了。(3)老师读一封家长来信。教师：亲爱的轩轩，再过几个月你就要上小学了。你知道吗有时候妈妈对你很严厉，其实妈妈特别的爱你!妈妈是想让你进步。希望你上学后能够成为一个优秀的小学生轩轩抽泣着：我以后听妈妈的话，好好学习，不再惹她生气了。教师：老师相信你，一定能说到做到!教师：我们都知道了妈妈的心愿是什么，也知道了自己要怎样做，那我们怎么告诉妈妈呀幼儿：我们可以给妈妈写一封信。3．幼儿写信。(1)出示放大的信，复习写信的根本格式(开头、结尾签名、日期、每段前空两格)。教师：还记得写信的格式什么样吗幼儿：有开头、签名、日期(2)讨论怎样写信。教师：我们还不会写字，可以用什么方法来写信呢幼儿：可以用自己认识的字卡。教师：还可以用图画、符号来表示。(3)幼儿写信。教