学优生指导筹划-推荐通用稿一、目标二、学生名单王明东董晓斌陈乐许毛毛叶琴戴淑斐南珊珊郑博睿郑愿意李莎娇在智力、进修成就、日常表示等方面相对优良的那部分学生经常被认为是好学生,也被称为优生。因为这些中学生正处于芳华期，认知构造、断定才能和行动决定计划程度都有待进步，他们思维活泼不稳定，轻易受各类身分的干扰，重要的进修、激烈的竞争、单调的生活、成长的懊末路，还有来自家长教师及学生自身的过高期望等，经常会诱发这些学生的消极情感体验，产生不良的心理现象。为周全进步教授教化质量，出色完成黉舍制订的培养目标，特提拔学科基本扎实、学业袈潇诣优良、思维敏捷、进修才能超群的学生，进行重点培养，为他们脱颖而出创造前提，大年夜而培养一批实践才能强的人才，为黉舍增光。优生在年级中人数不多，但幼ê岽颇大年夜，抓好对他们的教导，对形成优胜的班风校风有很大年夜感化，这些学生可否严格请求本身，大年夜胆工作无疑会对班级工作局面的短长产生很大年夜影响。优生比“差生”进修成就好，经常受到师长教师、家长、同窗的赞赏，他们的优胜感一日千里，在教导教授教化过程中，我们往往只看重对优生的进修成就的进步，但却忽视对优生的心理障碍的劝导2、赞助优生熟悉本身——赞助优生超出某些具体的测验分数和名次，经由过程和其他出色青少年的比较，经由过程对本身肄业过程中的经验与掉败的沉着分析，经由过程各类具体的课表里实践晃荡，精确周全地熟悉本身，进而有针对性地成长本身。四、具体办法1、引导优生建立志向——推荐有关名人的传记读物，使其将本身放在一个更广阔的空间和时光中熟悉本身的任务。榜样的力量无穷。以古今中外的伟工资榜样，力量还小的了吗？很多人毕生无所作为，不是因为没有才能，只是没有明白的目标，赐与其足够的鼓励。对于一个即将远航的人，一枚小小的指南针是多么重要！5、平等相待。对优生不克不及因为他们成就好而一味地“捧”，也不克不及面对他们的缺点冷嘲热讽，这些都邑导致严重的心理障碍。对他们要热忱地支撑、蜜意地指导，要让他们成为积极向上、勤奋耐劳、乐于世人的三好学生.3、严格请求。对优生把真诚的爱与严格的请求同一路来。当优生出现问题时，既要保护他们的自负心，又要及时、严逝世地指出影响他们进步的原因，以及这些缺点的严重后不雅、改┞俘的办法等。在日常平凡的进修中工作中，要为他们创造发挥才能的机会，也让他们严格束缚本身，虚心向大年夜家进修，不该特别化。4、出力培养。对优生要多赐与思惟上的赞助，使之建立酷爱集体、热情为大年夜家办事的思惟，鼓励他们大年夜胆工作，并供给发挥他们想象力、创造性的机会，肯定他们的成就，让他们把科学的进修办法传给大年夜家，达到全部同窗合营进步的目标。三、情况分析推荐学优生培养计划篇一：学优生培养计划为全面提高教学质量，出色完成学校制定的培养目标，特选拔学科基础扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生，为他们脱颖而出创造条件，促使他们全面发展，从而造就一批实践能力强的人才。一、培养对象：颜端峰、陈师鑫、李语鑫、连银珍、徐雅茹、林杰克、黄晓倩这些同学为重点培养。二、情况分析：这部分学生在智力、学习成绩、日常表现等方面相对优秀，针对他们的优秀，我们也应该看到他们的问题：他们思维活跃不稳定，容易受各种因素的干扰，紧张的学习、激烈的竞争、单调的生活、成长的烦恼，还有来自家长教师及学生自身的过高期望等，常常会诱发这些学生的消极情绪体验，产生不良的心理现象。优生在年级中人数不多，但影响却颇大，抓好对他们的教育，对形成良好的班风校风有很大作用，这些学生能否严格要求自己，大胆工作无疑会对班级工作局面的好坏产生很大影响。三、培养措施：1、引导树立志向推荐有关名人的传记读物，使其将自己放在一个更广阔的空间和时间中认识自己的使命。榜样的力量无穷。以古今中外的伟人为榜样，力量还小的了吗？很多人终身碌碌无为，不是因为没有能力，只是没有明确的目标，给予其足够的激励。对于一个即将远航的人，一枚小小的指南针是何等重要！2、帮助认识自己帮助优生超越某些具体的考试分数和名次，通过和其他杰出青少年的比较，通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动，正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。3、严格要求他们对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时，既要保护他们的自尊心，又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因，以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的学习中工作中，要为他们创造发挥能力的机会，也让他们严格约束自己，虚心向大家学习，不搞特殊化。4、注重心理疏导优生比差生学习成绩好，常常受到老师、家长、同学的赞扬，他们的优越感与日俱增，在教育教学过程中，我们往往只重视对优生的学习成绩的提高，但却忽视对优生的心理障碍的疏导。这常会让孩子形成错误的心理认识，我这么聪明，老师肯定