编号电子科技大学中山学院2005年度精品课程表所属院系化学与生物系课程名称生物化学课程层次（本/专）本科所属一级学科名称生物所属二级学科名称生物化学课程负责人李清西申报日期2005年10月教务处制二ΟΟ年月日填写要求一、请严格按表中要求如实填写各项。二、申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。三、请以word文档格式填写表中各栏目。1.课程负责人[1]情况1-1基本信息姓名李清西性别男出生年月1957年2月最终学历研究生职称教授电话8325742学位博士职务传真8325742所在院系化学与生物系E-maillqxcql@tom.com通信地址（邮政编码）电子科技大学中山学院化学与生物系5284021-2教学概况近5年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过5门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过5项）；作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文（含题目、刊物名称与级别、时间）（不超过10项）；获得的教学表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过5项）一、讲授的主要课程1、植物生理生化生物科学周学时4二届约100人2、植物保护概论农学类周学时3三届约150人3、有机化学化学类周学时5二届约100人二、承担的实践性教学1、植物生理生化实验课约100人2、植物保护概论实验课约150人3、有机化学实验课约100人4、三届学生的毕业实习约40人1-3学术研究近5年来承担的学术研究课题（含课题名称、课题级别、来源、年限、本人所起作用）（不超过5项）；在国内外主要刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不超过10项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过5项）一、承担的学术研究课题1、中山市水网中水葫芦综合治理研究中山市科技项目2年主持2、香蕉象甲的防治技术研究中山市科技项目2年主持3、中山市陆地生物物种资源调查中山市科技项目2年主持4、水葫芦综合治理技术研究广东省科技项目3年主持二、学术论文1、计算机在昆虫分类中的新用途昆虫分类学报2001年独撰2、植物保护概论农业科学出版社2002年主编三、奖励2002年中山市自然科学优秀论文奖中山市人民政府第一名2001年中山市食蚜蝇资源调查及分类研究中山市科技进步三等奖第一名2000年获“吴桂显”奖学金；吴桂显教育基金委员会（1）课程负责人指主持本门课程建设的主讲教师。2.教学队伍情况2-1人员构成（含外聘教师）姓名性别出生年月职称学科专业在教学中承担的工作李清西男1957．2教授昆虫学主持、设计、主讲李琳女1975．5讲师食品科学主讲、网上教学系统开发李雪雁女1976．12讲师生物化学主讲、课件开发刘文利男1972.10讲师生态学主讲、课件开发谢果男1979．5助教生物医学工程主讲、课件开发2-2教学队伍整体情况概述教学队伍的知识结构、年龄结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）；主要成员的教学经历、年终考核成绩以及中青年教师培养计划与效果。《生物化学》课程组是一支由中青年教师组成的教学队伍，全部具备博士或硕士学位，高、中、初级职称合理搭配。所有教师都承担过五门以上专业基础课或专业课的教学工作，教学经验比较丰富。几年来课程组的教师在学生评教中成绩都在85分以上，年终考核成绩均为优秀或称职；根据系青年教师培养计划，课程组的教师大都参与了青年教师的培养指导工作。为保证精品课程建设的需要，课程组计划在今后的在教学工作中，采取章节重点分工，充分发挥每位教师的专业特长。各章节确定主讲教师，其他教师则做为辅导教师和实验教师，进行教学配合，确保在《生物化学》课程的教学中有最优的师生比。2-3教学改革与教学研究近五年来教学队伍教研活动涉及的领域、提出的教改项目和措施、已经解决的问题和取得的教改成果；在国内外主要刊物上发表的教改教研论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不超过十项）（不含第一署名人为课程负责人的成果）；获得的教学研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、时间、署名次序）（不超过五项）。近年来，根据生物化学课程的特点以及生源特点，课