折纸活动教案作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的折纸活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。折纸活动教案1教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。以下是“大班折纸活动教案”，希望给大家带来帮助！目标：1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的`技能。2、引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。3、培养幼儿仔细、耐心的习惯。准备：正方形彩纸、图示过程：1、入活动，引起兴趣“小朋友，在八月二十的集场上，你看到哪些东西呢？今天我们就来折许多新衣服，这好后摆一个衣服摊好吗？”2、引导幼儿学习按图示折纸“今天我们要来学习一种新的折纸本领，就是从四角向中心折，请小朋友看图示”图（1）将正方形纸两次对边折图（2）然后打开找到中心妈妈（中心点）图（3）四个角是四个孩子，他们都要找到中心妈妈和她亲一下。这就是四角向折，在这个基础上再按图4"图7折3、请幼儿操作，教师指导“要看着图示一步一步地折，一步也不能丢掉”图（4）翻过来在折一次四角向中心折图（5）再翻过来在折一次四角向中心折图（6）翻过来将四个正方形打开成长方形图（7）最后对折成衣服。在折衣服的基础上学折裤子：“衣服有了，没有裤子怎么办呢？”“看，衣服还会变魔术呢！一变变成了一条裤子。”请幼儿说说是怎样变裤子的。4、幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿注意对齐抹平，四角向中心折共折三次。5、展评幼儿的作品，把衣裤穿在绳上，可以做集场的角色游戏。折纸活动教案2目标要求：1．学习折、叠、压等折纸方法，培养幼儿看示意图折纸的技能。2．在教折啄木鸟过程中培养幼儿的观察力、想象力，提高同伴之间合作互助的能力。3、激发幼儿热爱大自然的美好情感。教学过程:1、激发兴趣猜谜：小小鸟儿本领大，长着尖尖长嘴巴。森林里面捉害虫，飞来飞去工作忙。你要问问它是谁，大树医生就是它。加深幼儿对啄木鸟形体特征及生活习性的了解，产生折纸兴趣。2、教折过程1）出示实例、步骤图，引导幼儿进行观察。讨论，共同分析折纸符号、步骤鼓励幼儿说出讨论结果，正确引导。（培养幼儿的`观察力，对幼儿给予信任、宽容，及时发现幼儿的点滴进步，增强幼儿自信）2）示范用范例纸一次性完整示范,重点地方进行详细演示。3）幼儿动手折纸通过答疑帮助幼儿掌握折叠的步骤和方法。鼓励幼儿大胆寻求帮助。（培养交往、合作互助的能力）3、装饰作品折好作品后，根据自己的喜好用彩笔装饰，使作品变得有个性、鲜活、富有灵气。4、展示讨论可让幼儿将啄木鸟粘贴在自制的大树上，欣赏作品。引导幼儿谈谈学会了什么方法。反思：幼儿作品中有优秀的，也有差一些的，不管好差都应把作品展示出来，做的好的幼儿会“更上一层楼”，做的不太好的，要多鼓励，帮助他以后做的更好。不仅保护了幼儿的自尊心不受伤害，而且增强了幼儿的自信心和对折纸活动的兴趣。折纸活动教案3活动目标：1、掌握简单的折纸方法。2、会看示意图完成作品。活动准备：教师准备：1、折好的折纸作品。2、手工纸人手两份，要留有备用。3、小鸭制作示意图。活动过程一、教师出示折好的小鸭作品，引起幼儿兴趣。老师这里有两只可爱的小动物，你们认识它吗？生说：小鸭子小鸭子说：嗨，大家好！我是小鸭子。我想和大家交个朋友。生说：小鸭子，你好！欢迎你来玩！小朋友，你们喜欢和小鸭子做朋友一起玩吗？生：喜欢那我们一起把手中的纸变成一只可爱的小鸭子吧！二、提出问题，引导幼儿发现老师折纸的方法。1、打开纸，你们发现了什么？有虚线，有箭头2、教师在幼儿探索发现的基础上，教幼儿认识折线，箭头，教给幼儿基本的'折纸方法。三、教师出示《小鸭》的折纸示意图，边讲解边示范，引导学生自己动手折。1、教师按顺序出示示意图，并用简单的语言给予提示，边进行示范动作。2、检查作品，给予表扬和肯定。3、让幼儿看着图再次完成作品，老师个别指导能力弱的小朋友。折纸活动教案4设计意图：折纸能锻炼幼儿的动手能力，同时它也是一种深受幼儿喜爱的活动形式。最近学习的主题是美丽的花卉，我和钱老师在准备一些区域材料的时候，总有一些孩子会围在身边，指着我们折的各种花问这问那的，很多孩子对折纸表现出了浓厚的兴趣，有的孩子还问我能不能教一教他折这些好看的花，为了满足孩子的探索欲望，我设计了本次活动。活动目标：1．学习简单的折纸方法，学会折叠三瓣花。2．发展幼儿的动手能力。3．体验折纸活动的乐趣，激发幼儿继续探索学习的欲望。4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。活动准备：1．三角形白纸彩纸若干（幼儿至少每人一张）。2．范画一幅。3．折叠步骤实例。4．白纸若干。活动过程：一、导入活动。1．出示范画。师：小朋友们，还记得这幅画吗？什么时候见