《西厢记》中崔莺莺艺术形象浅析赵浩平(清水县秦亭中学甘肃清水741413）关键词：西厢记崔莺莺恋爱性格崔莺莺是著名的元杂剧《西厢记》中的女主角，是作者王实甫倾尽心血塑造的一个追求幸福生活，争取婚姻自由的封建礼教叛逆者形象。在崔莺莺身上寄托了人民群众对美满爱情生活的美好愿望，成为千余年来，广大青年男女追求爱情幸福的楷模。《西厢记》深刻地揭示了崔莺莺的恋爱心理，并且细致地展现了她内心的强烈要求逐步战胜传统的禁锢的全过程。其恋爱发展约可分为四个阶段：一、从《惊艳》到《闹斋》，写莺莺与张生邂逅相遇，对张生心怀好感，进入初恋阶段。这一部分侧重写了莺莺的才貌双全，举止矜持文雅。莺莺与张生的动人故事，是从莺莺“临去秋波那一转”开始，再发展到透过“泪眼”细意“偷瞧”，感情慢慢投入，爱意渐渐产生。第一本第一折《惊艳》，佛殿奇逢，莺莺的美貌及临别时的回眸一顾，令张生“意马心猿”、“风魔起来”，他立刻取消了上京赴考的打算，把功名富贵抛诸脑后。可见莺莺的美艳动人，气质超凡。在“月下联吟”这场戏，当她听到张生吟出“月色溶溶夜，花阴寂寂春。如何临皓魄，不见月中人”的诗句时，不禁怦然心动，产生共鸣，惊喜之余她马上应韵而和，倾吐心声：“兰闺久寂寞，无事度芳春。料得行吟者，应怜长叹人。”临别时特意回望张生一眼。莺莺所和的诗，流露出她对仅见过一面的张生颇有好感，二人从此心心相应。从整个举止说来，矜持文雅，不失大家风范。第一本第四折《闹斋》一场，更为细腻地描写了莺莺对爱情大胆而热烈的追求。为亡父做佛事的当晚，莺莺一会儿“看时节泪眼偷瞧”，一会儿又对红娘说“那生忙了一夜”，并赞张生“外像儿风流，青春年少；内性儿聪明，冠世才学”，说明她整夜都在注意张生的举动，连张生也感觉到“那小姐好生顾盼小子”，表明了莺莺对张生的感情加深，发展到倾心爱慕阶段。二、从《寺警》到《赖婚》，是莺莺恋情初受波折的阶段。这一部分侧重表现了莺莺内心愤激不满的情绪，对家长专制的强烈反抗和控诉。在“隔墙酬韵”和“佛寺闹斋”之后，她对张生的爱意渐增，剧中连用多首曲子道出莺莺的心中情：【那吒令】……从见了那人，兜的便亲。想着他昨夜诗，依前韵，酬和得清新。【寄生草】想文章士、旖旎人，他脸儿清秀身儿俊，性儿温克情儿顺，不由人口儿里作念心儿里印。学得来一天星斗焕文章，不枉了十年窗下无人问。随着她身上爱情萌芽的滋长，她越来越不满于老夫人的约束，她说：“俺娘也好没意思，这些时直恁般提防着人……”第二本第三折《赖婚》，当听到老夫人云“小姐近前拜了哥哥者”时，莺莺大为惊骇，随即埋怨老夫人的不是。当老夫人吩咐红娘“送小姐卧房里去者”时，莺莺又进一步怨恨老夫人云：“俺娘好口不应心也呵！”紧接着的唱词表明了她提高了对她那“口不应的狠毒娘”的认识，不由得从内心进行痛骂：【殿前欢】……老夫人谎到天来大，当日成也是恁个母亲，今日败也是恁个萧何！三、从《听琴》到《酬简》是莺莺的热恋阶段。这一部分写了莺莺大胆摘取自由纯真的爱情果实，侧重表现了她对封建礼教的反抗，以及她矜持谨慎的性格特点。《西厢记》细腻地描绘了莺莺的心理矛盾。她想和张生幽期密约却怕在红娘跟前露馅，于是，嗟叹唏嘘，心摇神荡，并常常使小性子，用一套套的“假意儿”掩藏起自己的真情和矛盾。莺莺请求红娘为她去张生那里问病，口口声声称红娘为“好姐姐”，当莺莺看到张生的回信时，又向红娘发起小姐脾气来：“小贱人，这东西那里将来的？我是相国的小姐，谁敢将这简帖来戏弄我？”分明是内心极想见张生，但偏偏又要装口硬。她要红娘带回信给张生，口里说是“着他下次休是这般”，但寄去的却是约张生私会的诗简，上面写道“待月西厢下，迎风半户开，隔墙花影动，疑是玉人来”。表面看起来是一首写景抒情诗，但实则是一首暗藏机趣的约会诗。当张生跳过墙应约而来时，她又翻脸不认帐，把张生教训了一顿，以致张生害相思身卧病榻。随即莺莺又再央求“好姐姐”红娘前去送药方，以化解张生的相思之苦。待张生一见那药方时，不禁大喜，原来是一封约会他的书信，他的病也就因此好了。经过激烈的思想斗争，莺莺最终选择了爱情而背叛了礼教，与张生私自结合，这对年青人大胆地摘取了自由纯真的爱情之果。四、从《拷红》到《团圆》，是莺莺的恋情再次受到重大冲击的阶段。这一部分侧重表现了她的感情丰富及用情专一。崔张私结百年之好，但老夫人即使在“生米煮成熟饭”而又无可奈何之际，仍然打发张生上京考试，要张生考得一官半职之后方能与莺莺结婚。莺莺与张生难舍难割，却也只能忍受这别离的痛苦：长亭外，暮秋天气，泪眼人满怀愁绪；意绵绵，情切切，对张生叮咛再叮咛：“张生，此一行得官不得官，疾便回来。”【二煞】你休忧文齐福不齐，我则怕你停妻再娶妻。休要“一春鱼雁无消息”，我这里青鸾有信频须寄，你却休“金榜无名誓不归”。此一节君须记：若见