鱼类增养殖学大纲集美大学(五篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。鱼类增养殖学大纲集美大学篇一鱼类增养殖学教学大纲当前位置：>教学内容>鱼类增养殖学教学大纲课程编号学分总学时理论实验/上机11111590900英文课程名culture&enhancementoffish开课学院水产学院开课系养殖系修订时间2008年1月6日课程简介鱼类增养殖学是水产养殖专业的专业核心课程之一。其主要任务是使学生了解主要养殖鱼类的生物学特性和各类养殖水体的水环境特征掌握鱼类的人工繁殖、苗种培育和养成以及渔业资源增殖与保护的基础理论和技能。主要内容包括：我国及国外鱼类增养殖的简史、现状及发展方向；主要养殖鱼类的生物学；养殖水域的生态环境与调控；鱼类人工繁殖的生物学基础；鱼类的人工繁殖技术；鱼类的苗种培育；成鱼养殖；鱼类资源增殖与保护；活鱼运输；鱼类越冬。课程大纲一、课程性质、地位和任务鱼类增养殖学是水产养殖专业的专业核心课程之一。其主要任务是使学生了解主要养殖鱼类的生物学特性和各类养殖水体的水环境特征掌握鱼类人工繁殖、苗种培育和食用鱼饲养以及鱼类资源增殖与保护的基础理论和技能。使学生能根据各类水域的特点灵活应用所学的基本知识和基本技能在保护环境和合理开发水产资源的基础上提高各类养殖水域的生产力和经济效益。二、课程教学基本要求使学生了解我国及国外鱼类增养殖的简史、现状及发展方向；了解我国主要养殖鱼类的生物学特点以及主要的鱼类资源；掌握各类养殖水域的水环境的特点和控制技术；掌握鱼类人工繁殖的基础理论和基本技能；掌握鱼类苗种培育的基本知识和基本技能；了解各类水域养殖食用鱼的基本技能；了解鱼类增殖和繁殖保护的基本措施和途径。学生学完本课程后能从事鱼类的人工繁殖、苗种培育、养成、饲料的生产、科研或生产管理及相关的工作以及内陆水域渔业资源的管理工作。树立保护水域环境保持各类养殖水域可持续发展的新观念。破除以水域、以水质咸淡划分养殖类别的旧概念建立鱼类养殖的完整体系强调鱼类养殖技术的共性兼顾不同水域环境的个性加强养殖基础理论、基本知识的传授。加强实践性环节的基本技能训练。三、面向专业：水产养殖专业四、先修课程：鱼类学、生理学、组织胚胎学、水化学、水生生物学、生态学五、本课程与其它课程的联系本课程是一门综合性的应用学科。以鱼类学、生理学、组织胚胎学、水化学、水生生物学、生态学等学科为基础。与海水经济动物增养殖学、鱼病学、水产资源学及环境科学相互联系、交叉、渗透。课堂教学时间应安排在基础课和大部分专业基础课授完的三年级第一学期为宜第二学期安排生产实习。六、教学内容安排、要求、学时分配及作业（一）教学内容绪论第三节中枢神经系统内分泌系统在鱼类繁殖中作用第三节箱养鱼第一章主要养殖鱼类的生物学第四节环境因素对鱼类性腺发育成熟和产卵的影响一、箱养鱼的生物学原理第一节鱼类生物学基础第五节鱼类精子和卵子的生物学二、湖泊、水库、海湾箱养鱼一、鱼类的栖息与环境第六节主要养殖鱼类的胚胎发育三、近海抗风浪箱养鱼（一）鱼类与非生物环境的关系第四章鱼类的人工繁殖技术四、箱养鱼对水域生态系统影响及养殖容量（二）鱼类的栖息习性（栖息水层）第一节鱼类养殖场的建设与规划第四节工程化养鱼二、鱼类的食性一、场址的选择一、工程化养鱼概况（一）滤食性鱼类二、养殖场的规划与设计二、工程化养鱼的主要类型（二）草食性鱼类三、养殖场建设的主要内容三、工程化养鱼设施的基本要求（三）杂食性鱼类第二节亲鱼培育四、工程化养鱼的饲养管理（四）肉食性鱼类一、亲鱼的选择第七章鱼类资源增殖与保护三、鱼类的生长二、亲鱼的培育第一节我国自然水域及其鱼类资源（一）鱼类的生长特点第三节催情产卵一、我国自然水域资源（二）影响鱼类生长的因素一、亲鱼成熟度鉴定二、我国自然水域鱼类资源四、鱼类的繁殖习性二、催产激素三、鱼类资源面临的问题（一）卵的性质三、催产方法第二节鱼类资源的保护和利用（二）产卵场和产卵条件四、产卵设施一、设置禁渔区和禁渔期（三）筑巢和亲体保护第四节受精与授精二、鱼类人工模拟产卵场第二节鲤形目的主要养殖鱼类一、受精过程三、海洋人工鱼礁第三节鲈形目的主要养殖鱼类二、授精方法四、水库鱼类繁殖条件的改良第四节鲇形目的主要养殖鱼类三、影响受精率的主要因素五、负责任捕捞第五节鲽形目的主要养殖鱼类第五节孵化第三节鱼类资源增殖第六节鲻形目的主要养殖鱼类一、漂流性卵的孵化（以家鱼为例）一、鱼类的人工