本文系动画专业校企合作共建实训基地研究项目课题（项目编号：GKA10134）浅谈动画幽默盛维娜（渭南师范学院传媒工程系陕西渭南714000）【摘要】本文探讨了加强动画幽默思维的培养和进行动画幽默教育的必要性及途径。要通过创作大量的动画作品进行长时期的熏陶，在提高动画幽默作品创作者素质的同时，也培养观众的动画幽默思维。【关键词】动画幽默；动画幽默思维；动画幽默教育一、动画幽默概述1、动画幽默的涵义动画与其他艺术形式如相声、小品、戏剧、舞蹈、音乐、绘画、杂技、口技、笑话、说书等有所不同，与漫画、皮影、电影、电视也有所不同。动画并不用语言来表现幽默，动画以其特有的形式语言创造梦想。动画的特性主要来自技术层面，是使动画区别于其他造型艺术、影像艺术的特性，主要从动画在生产、创作阶段体现出来。动画的“动”的特点，与电影、皮影的“动”不同，前者更多的是跳跃性运动，后者更多的是连续性运动。“动”设计不仅是对事物的直观的动画形式的表现，而且还是更多元素的可能的表现平台。2、动画幽默的效果目前，对动画幽默的效果，缺乏专题研究，仅仅停留于将一般的幽默效果套用于动画上，未有关于提升人的幽默个性、社会的幽默文化以及动画在这一方向上的可能作为的研究。人类共有心理之一的幽默，在不同地域、行业、艺术形式、人物中，都有所不同，动画故事情节的戏剧性效果，幽默效果，与一般绘画、漫画、雕塑、影视等的“戏剧性效果、幽默效果”的不同在于其特有的夸张的运动表现。3、动画幽默的构成动画形式本身具有一定的幽默性，具体表现在动画形象以及动画情节的抽象性和夸张性表现，配合幽默的动画声音，幽默的动画动作，幽默的动画时间，幽默的动画语法（情节、镜头等的连接方式，如转换速度）等等构成配套的动画构成元素。4、动画幽默的设计动画吸引儿童等人群的许多原因之一是幽默因素，尤其是动画幽默因素，并且是根据不同受众的不同的幽默心理特点或幽默需要而设计和实现的动画幽默因素，而不只是一般意义上的“大众文化”的幽默需求。动画幽默负有幽默文化创造的使命，动画幽默创作应面向各类人群。动画片类型的多元化发展方向要求我们在科学、技术、教育、体育、文化、管理、军事、社会服务、宗教等等方面，强力性地开拓新的题材，尝试新的表现方式。一方面，要直接利用合适的、高水平的现成艺术作品，作为动画幽默创作的素材，一方面，要面向所有可能的领域或对象，直接进行动画幽默创作。例如：在课件的动画幽默设计中，应当研究课件内容的幽默因素和课件使用者的幽默需求。在动画课程中，强化对动画人物造型的幽默设计，动画动作表情的幽默设计，动画语言的幽默设计，动画声音元素的幽默设计，动画场景的幽默设计，动画故事的幽默设计，动画镜头语言运用的幽默设计。5、动画幽默的评价在对动画作品的评价过程中，幽默性是动画作品的一个重要评价指标。详细分析该作品从动画角度对于同一题材幽默因素的发现和艺术、技术处理的水平以及幽默效果，着重体现动画幽默的表现力特点和优势。6、动画幽默的研究一方面对优秀动画幽默作品汇集、分类，幽默元素分析和幽默思维分析。例如，肖永亮《兔子邦尼》的兔子是戴眼镜的。这一造型设计本身，就具有幽默感，或具有幽默因素。另一方面，与其他有关幽默的题材如：HYPERLINK"http://www.baidu.com/s?wd=%D3%C4%C4%AC%D0%A6%BB%B0&lm=0&si=&rn=10&tn=webxunlei_cb&ie=gb2312&ct=0&cl=3&f=1&rsp=0&oq=%D3%C4%C4%AC"幽默笑话、HYPERLINK"http://www.baidu.com/s?wd=%D3%C4%C4%AC%B6%CC%D0%C5&lm=0&si=&rn=10&tn=webxunlei_cb&ie=gb2312&ct=0&cl=3&f=1&rsp=1&oq=%D3%C4%C4%AC"幽默短信、HYPERLINK"http://www.baidu.com/s?wd=%D3%C4%C4%AC%B9%CA%CA%C2&lm=0&si=&rn=10&tn=webxunlei_cb&ie=gb2312&ct=0&cl=3&f=1&rsp=3&oq=%D3%C4%C4%AC"幽默故事、HYPERLINK"http://www.baidu.com/s?wd=%D3%C4%C4%AC%CD%BC%C6%AC&lm=0&si=&rn=10&tn=webxunlei_cb&ie=gb2312&ct=0&cl=3&f=1&rsp=4&oq=%D3%C4%C4%AC"幽默图片、幽默漫画、HYPERLINK"http://www.baidu.com/s?wd=%B0%D7%D1%D