大班科学杠杆教案大班科学杠杆教案作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的大班科学杠杆教案，希望对大家有所帮助。大班科学杠杆教案1一、活动题目大班科学活动设计：杠杆二、活动目标通过动手操作，使幼儿初步感知杠杆省力的原理，激发幼儿探究的兴趣，培养幼儿分析问题和解决问题的能力。三、适用对象5～6岁幼儿。四、活动所需资源动物头饰、木棒、积木、重物、记录卡、水彩笔、浆糊、抹布、用力标志(大小不等的圆片)。五、活动过程导语：小熊要盖新房子，它买了许多材料，有些材料很重，它搬不动，我们去帮助它吧!说一说，用什么办法来运材料。(1)我用双手抱。(2)我用手推。(3)我用棒棒撬。(4)我用手拉。试一试，哪种方法用的力气小。幼儿使用各种方法，把重物搬到指定地点。(1)使劲用双手抱重物。(2)弯下腰用手推重物。(3)用棒棒撬重物。(4)用手拉重物。说一说我的.发现。(1)抱最费劲，汗都流出来了，拉有一点费劲，推只有一点点费劲，撬很轻松。(2)抱要流汗，拉要流一点点汗，推不费力，撬更不费力。(3)抱要费力气一些，拉要稍微费力气一些，推费力要稍微好一些，撬不费力气，轻轻一下就行了。我的实验过程。让幼儿用省力的办法帮小熊把材料全部运过去。六、注意事项1．使用木棒时要提醒幼儿注意安全。2．给幼儿提供的重物以不超过三名幼儿抬起的重量为宜。3．提供作支点的积木高度要适宜。4．在用木棒撬重物时，支点应随重物一起移动。大班科学杠杆教案2活动目标1、通过动手操作，使幼儿初步感知杠杆省力的原理，激发幼儿探究的兴趣，培养幼儿分析问题和解决问题的能力。2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动准备动物头饰、木棒、积木、重物、记录卡、水彩笔、浆糊、抹布、用力标志(大小不等的圆片)。活动过程1、导语：小熊要盖新房子，它买了许多材料，有些材料很重，它搬不动，我们去帮助它吧!说一说，用什么办法来运材料。(1)我用双手抱。(2)我用手推。(3)我用棒棒撬。(4)我用手拉。2、试一试，哪种方法用的.力气小。幼儿使用各种方法，把重物搬到指定地点。(1)使劲用双手抱重物。(2)弯下腰用手推重物。(3)用棒棒撬重物。(4)用手拉重物。3、说一说我的发现。(1)抱最费劲，汗都流出来了，拉有一点费劲，推只有一点点费劲，撬很轻松。(2)抱要流汗，拉要流一点点汗，推不费力，撬更不费力。(3)抱要费力气一些，拉要稍微费力气一些，推费力要稍微好一些，撬不费力气，轻轻一下就行了。4、我的实验过程。让幼儿用省力的办法帮小熊把材料全部运过去。注意事项1.使用木棒时要提醒幼儿注意安全。2.给幼儿提供的重物以不超过三名幼儿抬起的重量为宜。3.提供作支点的积木高度要适宜。4.在用木棒撬重物时，支点应随重物一起移动。活动反思幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望也特别强，因此，新纲要强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的现象”。本次活动我让孩子通过操作、观察及其讲述等手段，让孩子在自主活动中增添一些科学知识。