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幼儿园美术活动策划方案幼儿园美术活动策划方案为了确保事情或工作有效开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编整理的幼儿园美术活动策划方案,希望对大家有所帮助。幼儿园美术活动策划方案1活动目标1.利用纸袋,通过对折、剪、贴、画等技能表现人物形象。2.激发幼儿制作玩偶的兴趣,在活动中提高动手能力和创作意识。3.培养幼儿变废为宝的良好习惯与环保意识。活动准备1.视频动画《请朋友》,用纸袋制作的成品玩偶两个。2.纸袋若干,各色卡纸,双面胶,毛线,棉花等。活动过程一、动画欣赏播放视频动画《好朋友》,引发幼儿对纸袋制作玩偶的兴趣,引出主题。二、情景导入1.老师操作玩偶小熊猫和小兔跟小朋友们打招呼:“瞧,这两位好朋友来到我们中四班了,我们来和他们打声招呼吧!”在认识的过程中,幼儿发现“好朋友”是用纸袋做成的。2.教师讲解示范:①观察纸偶的外形特征。师:请你们好好观察一下这两位朋友,他们长得什么样?纸袋娃娃的脸上有什么?②教师示范制作纸偶步骤。我们将纸袋的嘴巴朝下放置,这样等我们做好纸偶后小手伸进去做玩偶。用纸袋作纸偶的脸,先在纸袋上用铅笔画出纸偶五官,方便我们后面制作时知道五官所需的大小及粘贴的位置。画好后,我们开始制作五官。想想自己想制作什么样的五官,然后找到相应的颜色纸对折,在上面画出自己想要的'效果。再将画好的图案剪下来。我们一共剪了两个一样的图案,对称地贴在脸上。每剪好一个部位就用双面胶粘贴在纸袋的相应部位上。全部做好后,我们为纸偶人粘贴好看的头发,小朋友们可以自己设计发型。3.幼儿创作,教师巡回指导,鼓励幼儿设计不同的纸偶。4.请做好的幼儿向同伴介绍自己制作的纸袋玩偶,互相欣赏,并利用纸袋玩偶进行游戏。三、总结,启发与培养幼儿的环保意识。师:在平时生活中,我们身边有很多用过的纸袋,如糖果袋、瓜子袋、栗子袋等等,扔到垃圾桶里太可惜,如果小朋友自己动手把他们制作成玩偶,多好玩呀!希望小朋友平时收集更多的纸袋,放到美术区制作更多的玩偶。幼儿园美术活动策划方案2活动目标:1、能够用手工制作等表现自己观察到或想象的事物。2、感受到家庭生活的温暖,爱父母、长辈。3、喜欢承担一些小任务。活动准备:棒棒糖图片、实物棒棒糖、彩泥、吸管。活动过程:1.开始部分:1.1教师和幼儿一起讨论-----我的家人。1.2教师和幼儿讲解长走活动的目的并给幼儿分配小任务。2.基本部分:2.1教师和幼儿一起欣赏棒棒糖的图片。2.2幼儿讨论有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖。2.3幼儿选取自己喜欢颜色的彩泥。2.4把不同颜色的彩泥分别搓成细条。2.5将搓好的彩泥细条一圈圈的卷起来。2.6把做好的.棒棒糖一侧插上吸管进行展示。结束部分:琪琪小朋友所做的棒棒糖,颜色搭配合理,操作方法准确。而且在颜色的选择上具有自己的想法。活动延伸:小朋友把自己所做的棒棒糖送给家人做礼物。幼儿园美术活动策划方案3教材分析:美术课程被公认为是对创造力培养最具成效的课程之一。"想象力既是艺术创造的源泉,也是科学发明的源泉。"而在幼儿园绘画领域的人物画绘画活动中,常常出现幼儿不理解人物内心情感变化,无法产生共鸣,从而导致很难灵活地运用画笔来创作,唯有机械地临摹出人物面部表情。针对这一点,我展开了围绕以人物有趣的表情变化为主线,符合中班年龄特点,贴近幼儿实际发展水平的富有心理抚慰功效的主题式绘画活动。本节课为系列课程的第一课时,设计生动有趣、富有挑战与创意的游戏情节和操作环节等,旨在启发幼儿通过初步观察喜怒哀乐的表情下,人的眉眼鼻嘴不同的变化;给予幼儿发挥个性的自由,表现独特个性的空间,在初步感知、了解人脸部的基本特征的基础上,进行艺术创作,从而发展其想象力与创造力。教学目标:1.通过多感官参与,帮助幼儿理解喜怒哀乐时,眉、眼、鼻嘴的特征变化,初步掌握人物面部表情变化规律。(教学重点)2.学习运用线条、色彩和形状,初步绘画出人物生动而丰富的表情。(教学难点)3.鼓励幼儿细致观察,激发其对人物画的绘画兴趣。教学准备:1.幼儿用具准备:绘画纸、彩笔、五官操作教具、小镜子。2.教师教具准备:音乐、展台。教学过程:1.师生共同演唱歌曲《表情歌》,在游戏情景中体验高兴、害怕、生气等情绪。2.出示表情拼图,请幼儿根据需求,自由选择不同大小、颜色、形状的脸型和五官造型来进行拼摆。3.交流小结:你拼摆出的"脸儿"是什么样的表情,照着小镜子学一下。4.提问:这样的表情说明他心里怎么样,到底发生什么事情了?幼儿回答:皱眉的.表情说明他不开心,他一定是找不到自己的玩具了;哈哈大笑的表情说明他非常开心……5.教师小结:我们的心里藏着一间小房子,当你不开心时,小房子里就会黑黑的,塞满了东西,感觉闷闷的堵堵的。如果这样下去时间一长