2012年学年度高二年级第二学期历史期末考试一、选择题（每空2分，共60分）1、下列中外改革，使社会性质发生根本变化的有：①商鞅变法；②王安石变法；③北魏孝文帝改革；④穆罕默德•阿里改革；⑤日本明治维新（）A．①②③④⑤B．①②③④C．②④⑤D．①③⑤2、历史上大凡激烈变革和动荡的时代，总不免出现两种倾向：一种是要砸烂一切旧传统的革命倾向，一种是要维护旧传统的保守倾向。中国历史上符合这种现象的时期有（）①公元前8世纪到公元前3世纪②7世纪初期③20世纪初期A．①②③B．②③C．①②D．①③3、柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，是因为梭伦（）A．推翻王权，以贵族制取而代之B．确立了集体领导的任期制和选举制C．实行改革，将国家引上民主的轨道D．确立“陶片放逐法”，最终确立民主制4、一个雅典的家庭去参加公民大会，选举首席将军。这个家庭有一名男主人、一名女主人、未成年男孩和女孩各一名、还有一名男奴隶和一名女奴隶。那么真正投票时，这个家庭最多可投几票（）A．1票B．2票C．3票D．4票5、英国史学家约翰说：“如今有个趋势，人民怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指（）A．雅典B．斯巴达C．罗马共和国D．东罗马帝国6、雅典的梭伦改革与中国的郡县制都是进步的，主要原因是（）A．都打破了世袭特权和垄断B．都加强了中央集权C．都奠定了民主政治的基础D．都缓和了社会矛盾7、最能体现商鞅变法性质的措施是（）A．“燔诗书而明法令”B．“令民为什伍，而相牧司连坐”C．“集小乡邑聚为县，置令丞”D．“为田开阡陌封疆”8、齐国管仲“相地而衰征”和鲁国“初税亩”，其实质都是要（）A．建立地主阶级专政B．发展封建经济C．逐步承认土地私有D．消灭奴隶制残余9、改革是通过对生产关系的调整来促进生产力发展的重要手段。中国古代历史上涌现了一大批改革家，其改革的经验和教训值得后人记取。《史记·商君列传》载："商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。"这主要是因为（）A．允许工商者入仕为官B．准许土地自由买卖C．承认土地归私人所有D．规定按军功授爵赐田10、商鞅变法给我们的启示包括（）①只有改革才能求生存②只有改革才能促发展③只要适应历史发展，改革都会一帆风顺④改革者往往要面临巨大的风险A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④11、“立三长，则谍有常准，赋有恒分，苞荫之户可出。”采取这个措施的是（）A．商鞅变法B．李悝变法C．北魏孝文帝改革D．王安石变法12、北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”这表明北魏迁都洛阳的根本目的是（）A．解决平城粮食供应困难B．加强对中原地区的统治C．革除保守势力，接受汉族先进文化D．防止北方少数民族柔然的骚扰13、人们对北魏孝文帝改革的评价观点不一。有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，当时有鲜卑人认为他是千古罪人。出现这种分歧主要是针对北魏孝文帝改革中的哪一措施（）A．迁都洛阳B．制定俸禄制度C．实行汉制D．推行新租调制14、历史上杰出改革家的共同特点是勇于创新，不惧阻挠。提出“天变不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守”的改革家是（）A．商鞅B．北魏孝文帝C．王安石D．康有为15、《梦溪笔谈》记载：“皇佑（宋仁宗年号）二年，吴中人饥，殍瑾枕路。是时范文正（范仲淹，字希文）领浙西发粟及募民存饷（粮食），为术甚备……义召诸佛寺主首，谕之曰：‘饥岁工价至贱，可以人兴十木之役。’丁是诸寺工作鼎兴。”范仲淹的救灾措施的主要特点是A．宣传佛教，要求百姓忍耐B．鼓励百姓生产，实行自救C．救济与“以工代赈”相结合D．政府无偿救济，力求社会公平16、王安石变法中，起到“农时不夺而民均”作用的是（）A．保甲法B．均输法C．农田水利法D．免役法17、王安石设想其变法的理财方针是“民不加赋而过用饶”，为此他采取的措施有（）①清查逃避土地税的“隐田”②向享有特权的官僚地主征收免役钱③寓兵于民，减少军费开支④向农民贷款收取较低的利息A．①②③④B．①②③C．①②④D．①②18、下列情景不可能发生在马丁·路德身上的是（）A．在演讲中呼吁“信仰即可得救”B．正伏案把《圣经》翻译成德文C．正与一修女举行结婚仪式D．尝试建立政教合一神权共和国19、卡尔文说：“一个人之所以发家致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝恩赐……财富本身绝不像某些蠢人所想的应予以斥责，这样做就是亵渎神明。”材料主要体现了（）A．卡尔文的“先定论”思想B．卡尔文对许多国家产生了重大的影响C．其思想符合世俗封建主的利益D．其思想彻底否定了天主教会的作用20、英