上寨中学新老教师结对子培养计划一、指导思想：新教师培养是教育的希望工程，任重道远。对年轻教师期望更高，须以崇高的师德、精湛的业务和渊博的学识作为立身之本、追求愿望和目标。二、新教师与指导教师传帮带名单：新教师指导教师三、目标与措施1、建立培训网络，学校教研组、指导教师各负其责，齐抓共管，从政治上、业务上关心帮助新教师，使新教师稳步成长。2、青年教师可塑性强，好学习，接受新事物能力强，综合素质相对较高，有较强的进取意识，对此，学校应多开展指导式校本培训。①新教师上岗培训。②新教材培训③教导处、教学骨干为新教师开展专项听课指导。④组织新教师外出学习、听课，促进其快速成长。⑤多创造机会，让新教师展示教学才华。⑥鼓励新教师积极参加课堂教学等教学比武活动。⑦鼓励青年教师积极投身教学科研改革，尝试新的教学方法。3、听课要求：指导教师每学期要听新教师课不少于三节，新教师向指导教师学习听课五节以上。新教师每学期听课不得少于25节。经常在业务学习中发表自己教育教学工作得失、体会等每周1篇。4、思想政治学习要求：要经常学习时事政治，每学期交一份思想小结、教学工作总结，每学年参加师德交流，参加班主任工作交流会。5、业务能力要求：每学期做好“七个一”。即：每年订一份教学业务杂志，读一本教育理论专著，撰写一篇优质论文，有一个教研专题，设计好一堂课的优质学案；上好一堂优质课，每学期承担一个单元的集体备课的中心发言。6、新教师要树立五种意识和六种精神：责任意识、主体意识、参与意识、科研意识和服务意识；具有学习钻研精神、开拓创新精神、团结协作精神、务本求真精神、无私奉献精神和争创一流精神。四、考核：1、学校对新教师进行一次全面考核：包括师德师风、教育教学水平、通识知识与专业知识水平以及课堂教学能力。2、检查验收组查看的主要材料：⑴四次公开课教案（含汇报课教案）；⑵一年来的学习和工作总结；⑶一篇教育教学论文；⑷新教师现场备课教案；⑸校本研修“七个一”活动材料。