一年级语文期末复习计划第一篇：一年级语文期末复习计划2012学年第一学期一年级语文期末复习计划一、复习的主要目标一年级上学期使孩子能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。识字教学也是本学期的又一重点。教师能注重帮助学生积累识字方法，例如加一加、减一减、换偏旁部首法、象形法等，另外注重帮助学生正确认识字的构成，如本册书共出现28个基本笔画。同时教师还积极向课外延伸，让孩子多阅读，多识字。教师还重视写字教学的指导，尤其是学生的写字姿势。一年级的教材内涵比较简单，教师在培养学生阅读能力时注重朗读能力的培养和读懂一句话。朗读是学生的基本素养，教师一开始就细致地指导学生，从读书的姿势，到指读、朗读，教师都是手把手，一个个过关。在朗读的方法上，教师从词到句，帮助孩子把句子读连贯，读通顺。二、复习的主要内容（一）汉语拼音：1．能准确区分读音相近的声母、韵母、整体认读音节和音节。如：b和dp和q整体认读音节：yuanyueye等2．能准确地拼读音节，注意三拼的拼读。方法指导：通过一系列顺口溜的方法记住拼音字母，如左下半圆ddd。（二）识字写字：1、准确认读353个生字，具体见书后面的识字表。2、正确书写28个基本笔画。3、按笔顺在田字格里书写、默写201个生字，做到书写正确、规范。4、掌握生字中的形近字，了解常见的反义词，能用部分生字口头或书面组词。（三）阅读理解：1．正确背诵课文。2．联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。（四）句子表达：1.认识句子，会简单的连词成句。如：排球叔叔打爱—————————————2.能将不完整的句子补充完整。如：天上的烟花像_________________。3.用学过的生字组词，会用词语说一句简单的句子，初步建立句的概念。4．认识逗号、句号、问号、感叹号，会在句子中使用句号。如：加标点：你的手洗干净了吗方法指导：（1）连词成句：找主干，谁干什么。（2）补充句子：注意语句的通顺，合理即可。（3）加标点：找标志性的字，如：吗、吧、呢等。三、复习措施：1、有计划、有目的、有层次地进行复习。2、充分激发学生的学习兴趣，认真备好每节复习课，注意复习习题的趣味性、实效性。3、抓好两端的学生，（优生与学困生），注重辅导中下生，实行“一帮一”活动，以优带差，以优促优。4、抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练，抓好“双基”的训练，抓好学生学习的劲头。附：复习教案复习汉语拼音复习目的：复习声母韵母和整体认读音节，区别形近、音近字母，能够默写并拼读。复习准备：字母卡片、小黑板。复习课时：2课时复习过程：一、复习声母1、齐读、开火车读、拐弯读、齐背（边背边书空）、指名比赛背2、出示卡片比较(说儿歌比较)：b---dp---qt---fl---n---mz---zhc---chs---sh二、复习韵母表1、齐读、指名开火车读、2、找出单韵母、复韵母和两个单韵母组成的复韵母找出鼻韵母中前后鼻韵母，特殊韵母3、出示卡片比较(说儿歌比较)：ie---eiui---iuai---anao---ouun---ûn---ûeen---engin---ingan---ang齐背两遍、指名背三、复习四声及标调背四声儿歌认读：àiýnòngúniþíngârǘn四、复习整体认读音节表齐读、抽读、指明读、背诵分类：加哑巴i的有：zhichishirizicisi声韵音同的有：yiwu小i改大y的有：ie---ye加写大y的有：yuyueyunyinying在前加yu：yuan默写整体认读音节表五、复习有关jqx的拼写规则出示（拼读）：júzichãngqúnxuþhuüyuâer将júqúnxuþyuâ这些音节分解声母、韵母和声调复习生字复习内容：书本P176—P181上的生字。复习目标：1、能正确认读本册书中的生字，并能根据拼音正确书写、听写、默写其中的201个生字。2、能正确书写28个基本笔画，区分书中的同音字、形近字，并能进行适当的应用练习。复习课时：2课时复习过程：一、抽读生字卡片，复习生字。二、找朋友，在正确的读音后面打“√”lǐlílǜcuánzào礼泥绿船造nǐnílùchuánzhào三、比一比，再组词。十（）（）工（）（）叶（）（）江（）（）月（）（）也（）（）背（）（）他（）（）鱼（）有（）东（）听（）渔（）友（）车（）厅（）生（）早（）对（）山（）升（）草（）村（）出（）四、给下面的字加上一笔，组成新字，再写下来。大（）日（）牛（）十（）了（）人（）五、选字填空。生升(1)同学们在操场上（）国旗。(2)我是一名小学（）。友有(１)我家（）许多书。(２)同学们（）好相处。工公(１)星期天，爸爸妈妈带我去（）园玩。(２)晚上，我都睡觉了，妈妈还在（）作。他她(1)（）是一个漂亮的小姑