温故知新乐善好施为非作歹褒义词：慷慨激昂宁死不屈乐善好施满腔义愤贬义词：气急败坏垂死挣扎为非作歹恼羞成怒把下面的词语按照不同的感情色彩分成两组写下来。褒义词：真诚善良视死如归和颜悦色贬义词：凶残虚伪暴跳如雷贪生怕死拓展与交流“这哪里是一株普普通通的柳树?它分明就是爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神之树!”旁批：作者用反问及设问的修辞方法，进一步提升了贯穿全文的“左公柳”的形象：它不是普通的刚强之树，而是特殊的精神之树。这精神就是像左宗棠那样的爱国将士们身上所表现出来的满腔爱国热忱。阅读平台【残暴】残忍凶恶。运用：可恶的匪徒太残暴了，连儿童和老人都不放过。【酷刑】残暴狠毒的刑罚。运用：中国古代有十大酷刑，都十分残忍。【大发雷霆】比喻大发脾气，高声训斥。运用：爸爸为了姐姐逃学的事而大发雷霆。【焦急万分】形容十分着急。运用：车子半路抛锚，司机焦急万分。本文讲的是一个醉汉不小心撞着了齐景公心爱的槐树，齐景公大发雷霆，决定将醉汉的双脚剁掉。醉汉的女儿恳求晏子帮忙说情，晏子以“假脚贵，鞋子便宜”为由巧妙地说服了齐景公，救了醉汉的性命。故事表现了晏子的正直、机智和高超的口才。指南针2.摘录式笔记：就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的、富有哲理的、对我们很有启发的内容抄写下来。3.剪贴式笔记：在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其他有用的资料及时剪下来，经过整理就是剪贴式笔记。这种方法收集材料快，也很简便。4.感想式笔记：读完一本好书或一篇好的文章，将自己的感想和体会写出来，这种读书笔记就是感想式笔记，也叫读后感。积少成多三万里滔滔黄河向东流入大海，五千仞高巍巍华山高耸接青天。卷地胡尘使沦陷区遗民泪水流尽，眼巴巴望着江南盼国家的军队又是一年。前两句是写景，描写祖国北方的壮丽河山，“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”。“三万里”和“五千仞”是夸张的语言，赞叹黄河的长远和华山的高耸。后两句是在写景的基础上抒情，写沦陷区人民的痛苦、失望。一个“尽”字，表现了沦陷区人民苦难的深重。一个“又”字，表现了沦陷区人民对南宋朝廷的彻底失望。语文大课堂1.以小组为单位策划活动的方式。2.分头搜集有关爱国主题的材料，如格言、诗歌、故事、图片等。3.将搜集到的材料分类整理。4.根据搜集到的材料确定自己参加活动的形式。5.在班级活动时要注意带着感情向大家介绍，充分表达出自己对祖国的热爱之情。示例一：爱国格言我收集了几条爱国的名言，和大家分享一下：为中华之崛起而读书。——周恩来天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥示例二：爱国故事我给大家讲一个爱国故事。钱学森是我国著名的科学家，他为我国的导弹和航天事业做出了巨大贡献！他曾经在美国留学过，并且在美国也很受重视。但当1949年新中国成立之后，钱学森非常高兴，决定回国参加建设，可是美国当局却百般阻挠，美国军方还威胁钱学森。就算如此，钱学森还是回到了祖国，投入到新中国的建设中去。习作1.以“我最喜欢的一则格言”为话题，完成一篇习作。2.要写出这则格言在成长之路上给了自己怎样的教育。3.主题要明确，内容要具体，感受要深刻。第一步：审题。格言是指含有劝诫和教育意义的话，一般较为精炼。本次以“我最喜欢的一则格言”为话题，写一写它在我的成长道路上给了自己怎样的教育。第二步：立意。通过具体事例证明“我”为什么喜欢这则格言。第三步：选材。选材要做到典型和新颖，所选材料要围绕“我最喜欢的一则格言”来进行，要能突出作文的中心主旨。第四步：思路。第五步：方法。运用典型材料、详略得当。相信谎言的人必将在真理之前毁灭。——赫尔巴特