第1部分专题六二课时跟踪训练.doc
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[课时跟踪训练](时间:25分钟满分:50分)一、选择题(每小题4分,共32分)1.按照每年收入多少划分公民等级,是梭伦改革的重要措施。其主要意义在于()①沉重打击了依靠血缘关系谋取特权的贵族②促进了奴隶制国家的发展③满足了所有雅典公民参政的要求A.①②③B.①②C.①③D.②③解析:梭伦改革只是为雅典民主政治奠定基础,将公民按每年收入多少划分为四个等级,不可能满足所有公民参政的要求,排除③。答案:B2.亚里士多德在《雅典政制》中记载:公元前487年,“陶片放逐法”首次付诸实施。按该法规定,被放逐的对象是()A.所有触犯法律的公民B.对民主造成威胁的公民C.有盗窃行为的平民D.伤害主人的奴隶解析:结合所学知识可知,“陶片放逐法”放逐的对象是对民主造成威胁的公民。答案:B3.下列两人改革的相同之处是()A.都发生在公元前8世纪B.都设十个地域部落取代四个血缘部落C.都设立了五百人会议和十将军委员会D.都打击了氏族制度,有利于民主政治解析:两次改革都发生在公元前6世纪,B、C两项都发生在克利斯提尼时期。答案:D4.在伯里克利时期,雅典的最高权力机构是()A.公民大会B.陪审法庭C.五百人会议D.十将军委员会解析:伯里克利时期雅典的最高权力机构是公民大会。答案:A5.一位与伯里克利同时代的人曾经自豪地说:“假如你未见过雅典,你是一个笨蛋;假如你见到雅典而不狂喜,你是一头蠢驴;假如你自愿把雅典抛弃,你是一头骆驼。”他之所以这样说,是因为伯里克利时代的雅典()A.疆域最辽阔B.是民主政治的“黄金时代”C.经济最繁荣D.对外战争屡获胜利解析:解答本题的关键是分析材料内容“你见到雅典而不狂喜……”“你自愿把雅典抛弃……”,这两句话主要是针对当时雅典的民主政治而说的,充分反映了当时雅典民主政治的繁荣,再结合伯里克利时代雅典民主政治发展到顶峰,可判断出答案为B。答案:B6.古希腊是西方文明的源头,它对西方社会发展的最主要的贡献是()A.民主的制度B.自由的传统C.法律的建设D.国家的统一解析:本题考查古希腊对西方文明的贡献。古希腊的民主制度是西方政治文明的源头,故选A。答案:A7.古代雅典为保护公民利益,制约官员,曾经实行“陶片放逐法”,把多数人确认为损害公民利益的人流放国外。这种做法所体现的精神与当前我国社会主义民主政治建设的哪一原则最为相似()A.执政为民B.以人为本C.民主集中D.权力制衡解析:从“陶片放逐法”的实行来看,与当前我国社会主义民主政治建设的民主集中制最为相似。答案:C8.公元前431年,雅典和斯巴达之间爆发战争。根据当时雅典的政治体制,做出应战决定的是()A.公民大会B.五百人会议C.陪审法庭D.首席执政官解析:奴隶制时代的雅典,公民大会、五百人会议、陪审法庭是民主政体特征的充分体现,但公民大会是最高的权力机关,负责审议并决定一切国家大事。答案:A二、非选择题(18分)9.阅读下列材料:材料一下面是公元前431年雅典全部人口表:人口总数自由民外邦人奴隶40万16.8万3.2万20万材料二公元前5世纪中叶雅典自由民平均拥有土地数量:等级第一等级第二等级第三等级第四等级人口数1000人3000人10万人6.4万人占土地数125亩75亩50亩20亩以下材料三在雅典,拥有公民权的只是自由民中的成年男子,在公元前5世纪中叶,估计他们只有4万人左右。就是在公民中,实际上经常参加公民大会的也是公民中的少数。众多的农民和手工业者忙于谋生,无暇参加频繁的政治活动,更不可能担任握有大权的将军。——以上三则材料均选自崔连仲主编的《世界通史·古代卷》请回答:(1)根据材料一指出,当时雅典人口比例有何特点?(4分)(2)根据材料二并结合所学知识简述,雅典民主政治的“黄金时代”主要体现在哪些方面?(8分)(3)材料一、材料三说明的主要问题是什么?由此可知雅典民主政治的实质是什么?(6分)解析:本题考查学生调动、运用知识及从材料中获取、解读信息的能力。第(1)问要紧扣雅典人口各阶层、阶级所占比例及四个等级所占比例进行分析;第(2)问应从雅典民主政治的完善说明“黄金时代”的体现;第(3)问应围绕雅典民主政治的局限性,说明雅典民主政治的实质是奴隶主的民主政治。答案:(1)特点:奴隶是人口的主体,自由民人口与奴隶人口大体相近。(2)体现:公民尤其是低等级公民参与政权和管理国家的权力大大扩展,如所有公民可以担任几乎一切官职并参加公民大会;体现民意的机构和制度进一步健全,如五百人会议和陪审法庭的职能进一步