新教科版《科学》四年级上册期末试卷班级:____________姓名:____________一、填空题（1x16=16分）1.声音可以在_________、_________和_________中传播。2.声音的强弱跟物体振动的_________有关,声音的高低跟物体振动的_________有关。3.呼吸就是我们的身体从外界获得_________，排出_________的过程，它是生命存在的基本特征。4.根据食物的来源，我们可以把食物分为_________和_________。5._________为我们提供了一个营养配比的参考标准。6._________可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量。7.食物中的各种营养成分中要加热后才容易被人体消化和吸收的是_________和_________。8.足球运动员通过控制脚上的力量来改变足球的_________。9.驱使气球小车前行的反冲力来自于充气后的气球所产生的_________。10.设计制作小车的流程是“明确问题、制订方案、实施方案和_________。二、判断题（1x12=12分）11.“土电话”实验证明声音可以通过线绳传播。（）12.物体振动时，不会引起周围物质的振动。（）13.我们可以通过把手指放在鼻孔前感受气流的进出来统计呼吸的次数。（）14.有人说，肺是我们身体中气体交换的“中转站”。（）15.我们可以通过体育锻炼来提升自己的肺活量。（）16.阅读食品包装袋上的“营养成分表”也是获取食物营养信息的一种方法。（）17.即使营养获取不均衡，也不会影响到我们身体的健康。（）18.有人说，口腔不是人体的消化器官。（）19.地球同步卫星没有落回地面前，则没有受到地球引力的作用。（）20.在实验中，要标明小车运动的起点和终点来比较小车行驶的距离。（）21.为了测试弹力和小车行驶距离的关系，我们可以通过橡筋在车轴上缠绕不同的圈数来进行实验。（）22.工程师通过失败的模型可以发现问题，进行反思和改进，找到更好的解决方案。（）三、选择题（2x15=30分）23.一般来说，声音在（）传播速度更快。A.气体B.液体C.固体24.在制作我的小乐器活动中，最能体现小朋友创意的环节是（）。A.设计B.制作C.展示25.早餐，小科同学吃了一笼小笼包，从食物的分类上它属于（）。A.肉类B.菜类C.主食类26.把食物放在火上烧，如果闻到一股烧焦的头发味道，那说明食物中含有大量的（）。A.淀粉B.脂肪C.蛋白质27.在食物中，用量小的食物一般都在“平衡膳食宝塔”的（）部位。A.塔底B.塔中C.塔尖28.为了从食物中获取均衡的营养，我们要做到（）。A.不挑食、不偏食B.专挑自己喜欢的食物C.多吃零食29.用来切割食物的牙齿叫（）。A.门牙B.臼牙C.犬牙30.我们反复揉挤“塑料袋中的水、食物和青菜”的实验模拟的是（）。A.口腔在消化食物B.食物从食道通过C.胃在消化食物31.在食物上滴（）可以检验食物中是否含有淀粉。A.黄酒B.红酒C.碘酒32.下列（）选项不是食物之所以要在口腔中充分咀嚼的科学原因。A.减少食物对消化系统的损伤B.食物中的营养吸收更充分C.为了慢慢地品尝食物的味道33.科幻影片《流浪地球》中，地球之所以可以前行，是因为科学家在亚洲与美洲建造了一万座行星发动机，它的喷口可以喷射蓝色强光柱。请问地球前进的动力属于（）。A.反冲力B.重力C.热力34.古人搬运巨石建造雄伟的建筑时，会在巨石下垫上滚木，主要是为了（）。A.搬运方便B.减小摩擦力C.增加摩擦力35.自行车上（）部位的设计是为了减小摩擦力。A.轮胎的花纹B.橡胶刹车皮C.滚珠轴承36.设计和制作小车中，关于“设计什么、什么用途、要求什么”属于（）的内容。A.明确问题B.制订方案C.实施方案37.小科同学制作的气球小车没有其他同学的气球小车跑的远，他认为可能和“吹气的时间太短”有关。请问这属于科学实践中的（）。A.提问B.推测C.验证四、连线题（12+6=18分）38.把耳的结构与各个部分连接起来。耳郭A.外耳耳道B.中耳鼓膜C.内耳听小骨耳蜗听觉神经39.把耳的结构与功能连接起来。耳郭A.声音通道耳道B.听觉信号传递到大脑鼓膜C.把振动转化为听觉信号D.收集声波听小骨E.放大振动并传达到内耳耳蜗F.把声波转化为振动听觉神经40.把各种车辆和它所使用的动力连接起来。小推车马车A.电力电车B.人力C.马力火车D.太阳能太阳能汽车E.蒸汽力F.重力小缆车五、科学实践题