大班社会教案大班社会教案作为一名教师，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的大班社会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班社会教案1活动目标1、通过活动,感受爱与被爱的幸福,体验生活的美好。2、解读画面,感受、理解各种“爱”的表现,并能体会心中有爱的温暖。3、能大胆的用语言表达对爱的理解与感受,并用不同的方式表达对别人的爱。活动重难点：理解爱的不同表现，能大胆表述对家人的爱，做一个懂事的好孩活动准备：课件、电视、电脑活动过程：一、导入：播放课件：1.出示爱心，引出主题。2．教师总结。二、听讲故事，感受母子(女)间的关爱1．师（借助课件，讲述故事第一、二小节）：妈妈在生宝宝的时候，痛得满头大汗。为什么还感到很快乐呢？2．师（继续讲述故事）：妈妈发烧了，为什么还会露出一丝笑容呢？3．师（继续讲述故事第六小节）：宝宝想听故事，为什么还自己玩玩具？宝宝为什么给妈妈盖被子？师小结：宝宝这么爱自己的妈妈，那妈妈最后怎么还哭了呢？三、感受、理解爱的'不同表达方式。1．爱是妈妈带着我们一起成长（播放视频）2．观看视频3.播放照片：爱是一起分享。四、欣赏视频，体验家人间的关爱师：看了这段视频，你觉得这是一个怎么样的家？师：你们长大后，要怎么样爱爸爸妈妈？五、播放音乐《让爱住我家》体验彼此关爱的温暖之情。老师和幼儿一起做手语。大班社会教案2目标：了解妈妈辛苦的'劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。爱妈妈，乐于妈妈做力所能及事情。准备：经验准备：1、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。2、家庭配合：为妈妈拍照，拍摄作家务照片，布置“好妈妈”园地。材料准备：纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作卡过程提示：1、引导幼儿共同欣赏，观看照片，回忆妈妈的劳动，进行讨论，提出问题：“妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事?”“如果不干这些事情行不行，为什么?”“妈妈赶了这么多活，会怎么样?”“你是怎样想的，用什么方法去爱妈妈?”“怎样让妈妈知道你爱她，你懂事了?”2、教师助、支持幼儿用自己喜欢方式表达对妈妈的爱(如：为妈妈画画、制作礼物、写祝福话、录音等)3、相互交流与欣赏，并讨论今后自己妈妈做什么?”观察重点：1、观察幼儿在活动对妈妈辛苦劳动态度2、不同表达方式、技能与情感体现。延伸：开展妈妈节日亲子活动，“夸妈妈”“我妈妈做……”主题活动。大班社会教案3【教材分析】《幼儿教育指导纲要》中指出：各类幼儿园必须从实际出发，因地制宜的实施素质教育利用各种教育资源，提高幼儿各方面的发展。幼儿在开庙会的基础上，邀请中小班的弟弟妹妹参与逛庙会活动，让全园幼儿都参与灵珠山特有的庙会活动中。【活动目标】1.知道庙会是我们的一种传统习俗也是我们家乡的一种节目2.在交往活动过程中尝试解决遇到的问题3.增强责任心，萌发做哥哥姐姐的光荣感及爱护弟弟妹妹的情感。【活动准备】1.物质准备：庙会图片若干2.经验准备小班幼儿日常生活中多次接触，并两两结伴。【活动过程】1.说话导入，引起兴趣.师：小朋友们。庙会马上就要举行了，你们都想和谁一起去庙会玩？引导幼儿说出除了和爸妈以外和小朋友一起去。教师小结：我们是大班的.哥哥姐姐了，我们去年也参加过庙会，可是咱们幼儿园的弟弟妹妹没有参加过，那我们当哥哥姐姐的今年就带他们去庙会玩吧。2.引导幼儿说话，交流经验。以往去庙会时准备了些什么？都是谁帮助我们做的准备？教师小结：现在我们要来学习爸爸妈妈为弟弟妹妹准备去庙会时需要带的东西。三、启发幼儿讨论并制定自己的庙会出游计划，教师根据需要进行提问。（1）你们想从哪几个方面为弟弟妹妹准备活动？（2）我们旅行包里应该带点什么东西？哪些东西是我们必须要带的？哪些东西不适合带？（3）带领弟弟妹妹应该遵守什么规则呢？外出时注意什么？（安全方面，文明行为方面）。到了地点，可以组织什么样的活动？4.引导幼儿将自己的路线图和需要准备的东西画好并准备。5.去中小班两两结伴，带弟弟妹妹实施活动，教师跟随。版本1小班语言《云朵棉花糖》公开课视频+PPT课件+教案+反思幼儿园班本课程PPT《神奇的吸水机》课件主题故事教学活动下载大班社会教案4活动目标：1、认识书包的结构和作用，区别书包的异同点，发展幼儿的观察力和思维能力。2、能用清楚、连贯的语言，大胆表达自己的认识，发展幼儿口语表达能力及认真倾听的习惯。3、敢于想象，大胆表现，发展幼儿创造力。4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。5、培养幼儿的尝试精神。活动准备：1、书包每人一个。2、智、彩笔，每人一份。活动过程：1、提问导入课题。小朋友们马上要上小学了，小学生每天上学必须带什么？2、发现书包的不同特点。（1）提问引发思考：每个小朋友都有自己的书包，你们的书包都是一样的吗？有什么不同？（2）分组讨论