---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------部编二年级语文下册《语文园地八》教案及反思部编二年级语文下册《语文园地八》教案及反思妙析教材《语文园地八》分设五个板块。识字加油站引导学生认识汉字及组词，了解汉字的规律。字词句运用让学生积累近义词，并能选择词语说句子；读句子，想象画面，仿照例句把句子写具体。我的发现继续引导学生通过偏旁发现汉字规律。日积月累为学生安排了一首古诗《舟夜书所见》。我爱阅读让学生通过阅读短文，学习李时珍在重编《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的科学态度和忘我的工作精神。学情分析识字加油站我的发现都是通过汉字的偏旁引导学生发现汉字规律，巧妙识字，易于学生接受。字词句运用中仿照例句写一写略有难度，要引导学生通过读句子，了解加点词语的特点，再根据特点仿写。教学建议1．识字部分要注重引导，运用多种形象直观的教学手段来完成。2．对句子的仿写，教师要提醒学生认真思考，找到仿写的规律，正确仿写。3．日积月累的教学可结合图画读诗，便于学生背诵。教学目标【知识与技能】1．会认10个生字，能发现汉字的规律。1/18妙析教材《语文园地八》分设五个板块。识字加油站引导学生认识汉字及组词，了解汉字的规律。字词句运用让学生积累近义词，并能选择词语说句子；读句子，想象画面，仿照例句把句子写具体。我的发现继续引导学生通过偏旁发现汉字规律。日积月累为学生安排了一首古诗《舟夜书所见》。我爱阅读让学生通过阅读短文，学习李时珍在重编《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的科学态度和忘我的工作精神。学情分析识字加油站我的发现都是通过汉字的偏旁引导学生发现汉字规律，巧妙识字，易于学生接受。字词句运用中仿照例句写一写略有难度，要引导学生通过读句子，了解加点词语的特点，再根据特点仿写。教学建议1．识字部分要注重引导，运用多种形象直观的教学手段来完成。2．对句子的仿写，教师要提醒学生认真思考，找到仿写的规律，正确仿写。3．日积月累的教学可结合图画读诗，便于学生背诵。教学目标【知识与技能】1．会认10个生字，能发现汉字的规律。2．积累几组近义词。能想象画面，仿照例句把句子写具体。3．背诵《舟夜书所见》。---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------【过程与方法】在发现中识字，在想象中仿写句子，通过合作探究，引导学生感悟李时珍的人物形象。【情感、态度与价值观】1．培养学生的观察、归纳能力。2．引导学生体会诗人所描绘的河上夜晚的迷人情景。3．学习李时珍在重编《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的科学态度和忘我的工作精神。重点难点重点1．会认10个生字，发现汉字规律。2．积累几组近义词。3．背诵《舟夜书所见》。难点1．读句子，想象画面，仿写句子。2．引导学生体会诗人所描绘的河上夜晚的迷人情景。3．引导学生学习李时珍在重编《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的科学态度和忘我的工作精神。教学准备教师：多媒体课件，字卡。2．积累几组近义词。能想象画面，仿照例句把句子写具体。3．背诵《舟夜书所见》。【过程与方法】在发现中识字，在想象中仿写句子，通过合作探究，引导学生感悟李时珍的人物形象。【情感、态度与价值观】1．培养学生的观察、归纳能力。3/182．引导学生体会诗人所描绘的河上夜晚的迷人情景。3．学习李时珍在重编《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的科学态度和忘我的工作精神。重点难点重点1．会认10个生字，发现汉字规律。2．积累几组近义词。3．背诵《舟夜书所见》。难点1．读句子，想象画面，仿写句子。2．引导学生体会诗人所描绘的河上夜晚的迷人情景。3．引导学生学习李时珍在重编《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的科学态度和忘我的工作精神。教学准备教师：多媒体课件，字卡。学生：搜集李时珍的相关资料。课时安排2课时第一课时一、课时目标1．会认10个生字，发现汉字规律。2．积累六组近义词，选择词语说句子。3．指导学生仿写句子。二、重点难