美术教案实用的美术教案（推荐）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的美术教案5篇，希望能够帮助到大家。美术教案篇1教学目标：1、体会合作绘画的乐趣。2、让幼儿学会画企鹅的正面像，并尝试画企鹅的不同面。3、培养幼儿的技巧和艺术气质。4、感受作品的美感。活动准备：CD、磁带、白纸、画笔等。活动过程：1、进入活动场地。师：今天老师准备带着小朋友一起去南极看看企鹅宝宝，你们想不想去呀?(放音乐《小企鹅真漂亮》，师幼一起边唱边跳进入活动室。)2、活动导入看“小企鹅波波出生”的过程(小企鹅出生的幻灯片)，激起幼儿的兴趣。(1)师：好，我们一起来看看小企鹅。师放片段。(2)师：小朋友，刚才请你们看了电影，有谁来告诉老师小企鹅波波是从哪里出来的?(企鹅蛋)(3)师：哪波波是怎样从蛋壳里出来的?哪里先出来?(脚、头、翅膀)它的眼睛、嘴巴是怎样的?它穿着什么样的“衣服”?3、玩游戏“企鹅变变变”，学习儿歌，感知企鹅的'特征。(1)老师边念儿歌边带幼儿用形象的动作表现小企鹅的特征。师：原来小企鹅是从企鹅蛋里变出来的，我们也来学一学，好吗?首先我们小朋友先和老师一样把自己变成一个企鹅蛋。(师示范，幼儿一起和老师学做。)师幼：边唱儿歌边做动作：“小脚踩一踩，小头伸出来，眼睛黑又圆，嘴巴尖又尖，拍拍小翅膀，戴上爱心帽，穿上黑西装，我的企鹅真漂亮。”(2)鼓励幼儿边听音乐边做各种动作，表现企鹅的不同形态。如：跳舞、捕鱼、游泳等。师：小企鹅变出来了吗?我们一起听着音乐跳跳舞吧!(3)播放歌曲小企鹅真漂亮,老师引导幼儿通过变化企鹅的翅膀、小脚、头的方向等来表现企鹅的不同形态。4、尝试在椭圆上添画。(1)出示企鹅蛋，引导幼儿念儿歌，老师添画。①老师出示“企鹅蛋”：“瞧，今天老师也带来一个企鹅蛋，它也想参加舞会，我们来帮帮它，把它变成小企鹅，好吗?②师：请小朋友拿出小手，跟着老师的记号笔一起来把小企鹅变出来。师幼一起边念儿歌边和老师添画。③请小朋友为“变”出来的企鹅起一个好听的名字。XX出来了，它想和好朋友一起跳舞，它的好朋友叫葛莉亚。(2)(师呈现缺眼睛、嘴巴正面企鹅)看看这个葛莉亚缺了什么?(叫幼儿上台来添画)还有一个朋友也缺眼睛、嘴巴，谁来帮帮它?(添画侧面企鹅的眼睛、嘴巴)重点感知“正面”与“侧面”的不同。(3)师：这只企鹅还缺少翅膀和脚，谁来学一学它的动作?老师根据幼儿动作进行绘画。(4)鼓励幼儿为小企鹅装饰打扮，如打你上领结、戴上项链等。5、幼儿合作绘画，老师巡回指导。(1)师：你们想不想也来变出好多好多的企鹅?老师这边也有很多的企鹅蛋，它们可等着小朋友把它们变出来，因为它们也想去参加舞会。(2)师：老师已经把企鹅蛋放在了后面的桌子上，四个小朋友一桌，由于南极的冰山上非常冷，一定要帮小企鹅穿厚一点，多画几层黑衣服，好吗?等舞会的音乐一响起来，你们就要带着企鹅宝宝来参加舞会了，小朋友们要帮忙多变一些小企鹅出来，把它们打扮得漂亮一些，别忘了准时参加舞会哟!(3)出示“南极”背景，播放音乐《小企鹅真漂亮》，老师巡回指导。6、交流展示与评价。播放“舞会”音乐，将幼儿作品展示出来拼成一幅大的图画。师：你喜欢哪只企鹅?它好在哪里?师：每一个小朋友起立，选一只企鹅，学一学它的动作，我们去三楼音乐厅去跳一跳企鹅舞，好吗?美术教案篇2◆活动目标1。学习对折圆形彩纸并剪贴。2。能根据剪下的图形，大胆拼贴不同造型的小鱼。3。喜欢参加手工剪贴活动。4。培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。5。喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。◆活动准备◎《泡泡鱼》操作单（见幼儿操作包）。◎将彩纸剪成大小不同的圆形。◎水彩笔、固体胶棒、剪刀人手一份。◆活动与指导☆变一变出示圆形彩纸，为幼儿变魔术，将纸片对折、剪贴成小鱼。教师：今天，老师将变成魔术师，用这些圆形彩纸，变出许多的小鱼。把圆形彩纸对折成半圆形，从中间向边缘随意剪开，大的一面做小鱼的身体，小的一面做小鱼的尾巴，把它们粘到一起，一条小鱼就变出来了。☆剪一剪指导幼儿剪许多条小鱼，并粘贴到操作单《泡泡鱼》上。教师：想不想变出自己的小鱼，我们一起试试看吧。☆画一画引导幼儿为小鱼添画眼睛，并鼓励幼儿大胆尝试添画海洋中的其他景象，完成作品。教师：看一看，小鱼少了什么，帮它画出来吧。大海里面还有什么？也试着画画吧。☆说一说展示幼儿作品，鼓励幼儿相互交流、欣赏。教师：说一说，你剪了几条小鱼？是什么颜色的？你的海底世界里还画了什么？◆活动建议该活动在原有剪纸活动的基础上增加了难度，引导幼儿先对折再剪贴，这样的设计为剪贴的过程增加了神秘感，使得活动的趣味性更强。活动中，教师应关注幼儿