美术教案美术教案4篇(经典)作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的美术教案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。美术教案篇1一、教材分析本课生日快乐学习内容为命题方式的记忆想像画，由于有低年级阶段绘画学习的基础，“生日快乐”更重视相对条件设置和限制表现范围的方向上绘画表现能力的培养，生日快乐因此突出了主题的表现意义，有助于儿童在绘画学习中发展内在的情感和提高表达的水平。生日快乐是儿童年年经历着的，自己、家人和朋友过生日时的自豪、幸福、快乐等诸多感受，成为儿童最为甜蜜的回忆。本课即围绕生日快乐开展一系列的学习活动，用绘画的语言大胆地表现生日中最开心、最富有情趣的场面。本课生日快乐表现的是以人物为主的画面。教材呈现的三幅学生作业各有所侧重，中间的一幅画，画面主体形象特别突出，运用红色系列为主的色彩表现了爷爷过生日吃寿面的温馨与愉快；右下图画了一群小朋友围在一个大大的蛋糕旁，尽兴地吃蛋糕的情景，他们的神情、动作各异，画面想像丰富，夸张地表现了分享蛋糕的快乐。右上图利用深色的背景衬托出熊熊燃烧的篝火和舞蹈的人物、动物等。教学生日快乐通过游戏指导学生表现人物不同的动态；运用对比教学强调突出画面的主体；利用多媒体进行演示，让学生感受运用暖色为主的色彩能表现画面欢快的气氛。生日是人们期盼的.开心的日子，孩子们一般都乐意用绘画的形式来表现生日的美好和甜蜜。二、教学目标*学习人物画的表现方法。*培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想像能力和绘画表现能力。*培养学生热爱生活的情感。三、教学设计本课的教学，重在营造愉快的教学氛围，表现生日开心的场面。教学过程可作如下安排：记忆交流——游戏指导——比较分析——表现感受——交流评析。记忆交流环节通过播放《生日快乐》的音乐，触动学生的记忆，并通过边看各自从家中带来的所拍摄的生日照片，边说有哪些开心事来展开学习讨论。接下来分组抽取一张小作业纸，把上面规定的人物动作在纸的另一面画出来，动态表达准确、形象生动者为佳，用这种带有游戏性的方式来指导学生表现人物的不同动态，激发学生的学习兴趣。比较分析环节先出示一张生日照片，再出示根据照片画的两张不同的构图：一张是没有取舍地画了照片中的生日场景；另一张是选择了场景中最精彩、最有意思的一部分，大胆、形象地进行表现，通过对比教学强调画面要突出主体。然后欣赏教材呈现的学生作业，并根据自己的记忆和想像大胆、夸张地表现生日中开心的场景，适时利用多媒体呈现同一画面由暖色调变成冷色调，倾听学生的感觉，引导学生用以暖色为主的色彩来表现生日时欢快的气氛。交流评析环节采用自评、互评等方式说说自己画了什么？是否真正表达了内心蕴藏的热烈情感，大胆、创造性地表现了生日的场景等。作业要求：按自己的想法，大胆地表现生日中开心的场景，要求突出画面的主体。四、教学建议*“生日快乐”是一种情绪热烈的表现主题，教学活动的开展可着重于从情境创设入手进入到活动的各个部分中，做到以情育人，以情激趣，从而使主题和表现变得更为鲜明热烈。*教学中的游戏环节，可先由学生围绕生日画人物的动作，如：舞蹈、唱歌、手捧鲜花、拍手笑、许愿、吹蜡烛、吃蛋糕……画时提示学生任选不同的角度（正面、侧面、背面），不同的姿态（站、坐、蹲等）来表现人物的动作。美术教案篇2活动目标1、尝试看图示折别墅，知道示意图上的步骤进行折纸方法。2、培养幼儿观察力和动手操作能力。3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。4、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。环境创设幼儿人手一份：（彩图折纸）别墅练习纸重点与难点看图示上的折纸步骤折别墅。活动过程：一、谈话导入我们小朋友都有一个家，谁来说说我们的家是什么样的房子？（幼儿自由讨论）我们小朋友都有一个漂亮的.家，你们想不想知道老师家的房子是什么样的？二、示范讲解1、出示范例和示意图2、教师根据示意图上的步骤介绍折纸方法。三、幼儿操作，教师巡回指导1、引导幼儿仔细看图示一步一步折2、要求能力强的幼儿尝试独立看图示步骤折。3、帮助能力弱的幼儿根据图示手把手地折四、小小房展请幼儿将自己的别墅展示到前面，看看谁家的房子造的最好看。价值分析：第一环节谈话导入活动，诱发幼儿的好奇心。第二环节通过老师的示范讲解，知道示意图上的步骤进行折纸方法。第三环节，通过操作练习学习看示意图上的步骤一步步折别墅。第四环节，在别墅展示中，体验折纸的快乐，了解角对角、边对边折纸的重要性。反思与调整：由于本次活动是我班第一次学习根据示意图上的步骤折纸的方法，因此我用教师示范讲解的方法教幼儿一步步学习看示意图上的步骤折纸方法。然后，在后一个环节中放手让幼儿练习，对有困难的幼儿进行帮助。因为这次讲解的比较清楚折纸方法也比较简单，基本