第页2019一年级寒假数学下册综合练习题2019一年级寒假数学下册综合练习题查字典数学网为大家整理了一年级寒假数学下册综合练习题，希望对大家有所帮助和练习。并祝各位同学在寒假中过的快乐!!!。一、我会填。(共：62分，其中第3、4、题每空2分。)1、一只猫吃一只老鼠，用5分钟吃完;5只猫同时吃一样大小的老鼠。需求()分钟才能吃完。(2分)2、把以下各数按照从大到小的按次排列起来。(2分)18402898371003、()张一元可以换一张5元。一张十元可以换()张一元。10张一角可以换()张一元。一张100元可以()张十元。4、3角=()分70分=()角2元=()角2元7角=()角83角=()元()角5、在里填上、、=。(8分)19角2元60角5元70角7元4元3角3元4角6、你发现了甚么规律，请你填一填。(10分)(1)△□○○△□○○。(2)908478-6-6-()7、接力赛，看哪一队先到起点。(15分)35()()()()()73()()()()()100()()()()()8、最大的两位数是()，它的相邻数是()和()。(3分)9、56里有()个十和()个一。(2分)二、用数学。(共：38分，其中第1、2每题各3分，第4题6分。)1、丽丽做了9个。2、红红做了多少个?开走5辆25个本来有多少辆?3、计算。(12分)33+9=78-20=49+30+10=46+6=63-7=55-7+40=71-10=83-60+50=70+20-7=25+40=21+30-7=37-20+40=加数302536837加数89440和9053684、5、涂一涂，填一填。(共：14分)(1)一共统计了()种文具，共有()件。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,普通在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为甚么在古代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生乃至大先生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的工夫,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”追本溯源,其次要缘由就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的先生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也知晓议论文的基本结构:提出成绩――分析成绩――解决成绩,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为甚么”。根本缘由还是无“米”下“锅”。因而便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一概便成了中先生作文的通病。要解决这个成绩,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“融会贯通”的重要性,让先生积累足够的“米”。(2)()最多，()最少。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有专长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而描述“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学问渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不必然是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是具有知识，更重于传播知识。(3)铅笔和钢笔共有()支。(3分)(4)橡皮比尺子多()个。(3分)我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,普通在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为甚么在古代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生乃至大先生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的工夫,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”追本溯源,其次要缘由就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的先生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也知晓议论文的基本结构:提出成绩――分析成绩――解决成绩,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就