2024年最新教育系统公开选拔学校后备干部考试复习重点试题及答案.pdf
上传人:文库****品店 上传时间:2024-09-10 格式:PDF 页数:9 大小:360KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

2024年最新教育系统公开选拔学校后备干部考试复习重点试题及答案.pdf

2024年最新教育系统公开选拔学校后备干部考试复习重点试题及答案.pdf

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

2024年最新教育系统公开选拔学校后备干部考试复习重点试题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.()是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容。A.知识B.综合目标C.应用D.评价目标2.有关学生分班的说法,正确的是()。A.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。B.学校应根据每班学生的水平差异配备教师,保证分层次教学。C.学校可以根据因材施教原则,按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。D.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费。3.教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起()。A.管理的角色B.代理的角色C.育人的角色D.研究的角色4.对民办学校重大问题拥有决策权的是()A.校长B.教职工代表大会C.学校工会D.学校董事会5.关于“师爱”,下列正确说法是()。A.对少数优秀学生的关爱B.出于私情之爱C.师爱不具有育人的作用D.严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重6.现代教育评价理念提倡的是()。A.终结性评价B.发展性评价C.形成性评价D.自我评价7.根据《义务教育法》规定,国家实行义务教育制度。()A.九年B.十年C.十一年D.十二年8.重视启发教学,提出“助产术”的人是()。A.柏拉图B.亚里士多德C.昆体良D.苏格拉底9.基尼系数是反映一个国家地区分配均匀程度的重要指标,以下情况所对应的收入最不平均的是()A.基尼系数为0.15B.基尼系数为0.45C.基尼系数为0.3D.基尼系数为0.2510.特殊教育学校(班)学生人均公用经费标准应当()普通学校学生人均公用经费标准。A.相当于B.等于C.高于D.低于11.人民教师的根本任务是()。A.教书育人B.提高学生学习成绩C.多为高一级学校输送合格毕业生12.人们通常把知识分子家庭称作“书香门第”,这里的“书香”原意指的是()。A.书籍的油墨味B.读书人的自称C.书中夹香草发出的香味D.书纸自然发出的清香13.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量,称为()。A.教师威信B.教育信念C.责任感D.教学效能感14.县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义()公办学校的性质。A.变更B.调整C.改变或者变相改变D.改变15.“不愤不启,不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想?()A.启发式B.注入式C.协同式D.合作式16.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()。A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能17.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是()。A.挑刺者B.小组成员C.领导者D.记录者18.县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师(),加强对薄弱学校的建设。A.学习和培训B.沟通和合作C.培训和流动D.交流和学习19.具有高凝聚力的群体进行决策时,为了保持意见一致,使不同意见和评价受到压制的现象称为()。A.群体思维B.群体极化C.服从D.从众20.从教育行政部门的工作角度,分析评价活动的过程和基本环节有()。A.准备、实施、后续三阶段B.准备、检查、总结三阶段C.计划、实施、总结三阶段21.在师德理论上提出:教师应做到“庄严自持,内外合一"的教育家是()。A.王守仁B.朱熹C.董仲舒D.韩愈22.“活到老学到老”是现代教育()特点的要求。A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性23.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫24.学生掌握知识的过程有三个环节,即()。A.知识的理解、知识的巩固、知识的应用B.认知、情感、意志C.预习、复习、练习25.“矮子里找高个”“水涨船高”是一种()。A.相对评价B.相对评价C.定性评价D.定性评价二、多选题(12题)26.职业理想具有()。A.共性与个性B.时代性C.层次性D.阶段性27.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生()全面发展。A.德育B.智育C.体育D.美育28.班级组织机构微观建制的形式有()A.委员会制B.直线式C.参谋制D.职能式E.直线职能式
立即下载