五年级能力练习题（一）一、“风、花、雪、月”落谁家？1、“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”出自（志南）写的《》2、“晓看红湿处，花重锦官城。”出自（杜甫）写的《春夜》3、“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”出自（柳宗元）写的《》4、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”出自（辛弃疾）写的《西江月》二、古诗词中的人文精神归类。1、乡土眷恋类月是故乡明，家是诗人心灵最好的、最后的归宿，一起聆听诗人对家的阐释吧。家是什么？家是李白《静夜思》中“______________________,_______________________”的那轮明月。家是马致远《秋思》中“______________________,_______________________”的九曲回肠。家是张继《枫桥夜泊》中“______________________,_______________________”那半夜的钟声。家是王安石《泊船瓜洲》中“______________________,_______________________”似箭的归心。家是李商隐《夜雨寄北》中“__何当共剪西窗烛__,_却话巴山夜雨时_____”对团聚的期盼。2、山川之美类家国情怀的泛化，是诗人对山川的描绘和赞美，大江南北，太行东西，无不留下诗人的足迹。填空并在后面再仿写两句。我爱“____日照____,_______________________”的庐山瀑布，我爱“___截断巫山云雨_,___高峡出平湖____”的三峡风光；我爱“______________________,_______________________”的辽阔草原，我爱“_日出江花_,_______________________”的秀丽江南；我爱“__乡村四月闲人少__,__才了蚕桑又插田__”的四月乡村,我爱“__姑苏城外______,_______________________”的秋夜姑苏。三、备受听众喜爱的周杰伦的流行歌曲《东风破》竟与古诗词结下了不解之缘，歌词古韵悠悠。品味歌词，写出其中你熟悉的古诗词的意象及联想到的相关诗句。东风破一盏离愁，孤单伫立在窗口，我在门后，假装你人还没走，旧地如重游，月圆更寂寞，夜半清醒的烛火，不忍苛责我。一壶漂泊，浪迹天涯难入喉，你走之后，酒暖回忆思念瘦，水向东流，时间怎能偷，花开就一次成熟，我却错过。谁在用琵琶弹奏一曲东风破，岁月在墙上剥落。看见小时候，犹记得那年我们都还很年幼。而如今琴声幽幽，我的等候你没听过。谁在用琵琶弹奏一曲东风破，枫叶将故事染色。结局我看透，篱笆外的古道，我牵着你走过。荒烟漫草的年头，就连分手都很沉默。意象：灯盏、月亮、酒、流水、琵琶、琴音、枫叶、篱笆、古道、荒烟、蔓草由流水联想到的古诗句：问君能有几多愁，抽刀断水水更流，举杯西塞山前天门中断楚江开，君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯由酒联想到的古诗句：明月几时有，把酒问青天葡萄美酒夜光杯，劝君更进一杯酒，西出抽刀断水水更流，举杯开轩面场圃，把酒话桑麻。由枫叶联想到的古诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。四、古诗改错联想成语例：移舟泊烟渚，日暮客愁“陈”。（新）——（推陈出新）1、床前明月光，疑是“天”上霜。（地）——（改天换地）2、红豆生“北”国，春来发几枝。（南）——（南来北往）3、平“暗”寻白羽，没在石棱中。（明）——（弃暗投明）4、远看山“无”色，近听水无声。（有）——（无中生有）5、远上寒山“水”径斜，白云生处有人家。（石）——（水落石出）6、不识庐山真“头”目，只缘身在此山中。（面）——（改头换面）7、孤帆“近”影碧空尽，唯见长江天际流。（远）——（舍近求远）8、篱落疏疏一径“浅”，树头花落未成阴。（深）——（深入浅出）9、两岸猿声啼不住，“重”舟已过万重山。（轻）——（拈轻怕重）10、忽如一夜春风来，千树万树梨花“继”。（开）——（继往开来）五年级能力练习题（二）一、填写，分享惊喜。1、一衣带（）落石（）生入（）里逃（）离死别2、牛鬼蛇（）通广（）快人（）口如（）览无余3、手无寸（）证如（）清水（）外慧（）流砥柱4、虎口余（）死存（）羊补（）不可（）门而入二、在括号里选择恰当的读音，再用另外一个读音组词。张飞冲（ch