会计学生物学,又称生命科学或是生物科学，是研究各种生命现象和生命活动规律的科学.“处处皆有生物”、“生物就在生活中”生物学跟我们的生活息息相关穿衣的问题环境保护问题生物与人的生命的奥秘问题生物世界是多么的丰富多彩！荷花是生物动物……植物……微生物……生物的分类：假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色和白色等编织而成的美丽图案。蓝色是浩瀚的海洋，绿色是广袤的森林和原野，白色是飘动在海洋和陆地上空的云彩。这是一个充满生机的世界。观察是科学探究的基本方法填一填1、科学观察可以直接用肉眼、也可以借助_____、_____等仪器，或利用_____、_____、_____等工具，有时还需要____。2、科学观察要有_________，观察时要_____、____和实事求是，并及时_____.3、如果进行较长时间的观察，要有______和____.4、观察时还要________，积极同别人讨论和交流。我们生活在大自然中，身边有各种各样的事物，大家能不能说出什么是生物？从身边熟悉的事物开始，举出一些事物，并说出哪些是生物，哪些是非生物？请指出下图所示是生物还是非生物请指出下图所示是生物还是非生物请指出下图所示是生物还是非生物////生物和非生物最本质的区别是：生物有生命而非生物没有生命。机器人能像人一样会弹钢琴钟乳石在慢慢长大珊瑚这些形态各异的物体各自具有不同的形态，但是又都具有共同的特征，它们有的具有生命，有的没有生命。请同学们想一想哪些物体是非生物，为什么？生物有哪些共同特征？第一节生物的特征图中的机器人能用乐器演奏出优美动听的曲子。有的机器人还能做操、跳舞、踢足球，甚至与人交流。为什么说机器人不是生物？请说出你的理由。什么是生物？也许你会说，能生长的东西就是生物。岩洞里的钟乳石也能从小长大，它也是生物吗？或许你还想到，能自主运动的东西就是生物。树木花草不能移动位置，为什么说它们也是生物？尽管生石花的肉质看起来像石头，但生石花具有生物的基本特征：生石花的肉质叶与仙人球的肉质茎类似；生石花能从小长大；生石花能开出各种颜色的花，还能结出种子，表明它能进行繁殖；生石花长有根，可以从土壤中获取水和无机盐，等等。查阅生石花的资料可知，生石花是一种植物，因此，它就是生物。岩洞里的钟乳石能慢慢长大，但这种长大与生物的生长是不同的，它是一些无机物慢慢堆积的结果。同时钟乳石没有生物所共有的特征，如具有营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、繁殖、遗传和变异的特性，因此钟乳石不是生物。生物的共同特征生物的共同特征猎豹和它捕获的食物绿豆通过光合作用制造有机物1、下列说法正确的是（）A植物的生长不需要从外界摄取营养，它们可以自己制造养分B细菌的生活不需要营养C动物生活所需要的营养都来自于植物D所有生物的生活都需要营养2、动物生活所需要的有机物直接或间接来自于（）A其他动物B真菌C植物D以上三项都不是二、生物能进行呼吸一只欧洲野牛沐浴在早晨的阳光中，它呼出的气体在寒冷的空气中清晰可见。植物会呼吸吗？三、生物能排出身体内产生的废物小狗排尿植物也能产生废物，落叶能带走一部分废物。人的出汗、排尿、呼吸反应的生物基本特征是（）A能对外界刺激作出反应B能排除体内产生的废物C需要营养D能生长和繁殖四、生物能对外界的刺激作出反应河鲀遇到外界刺激时，腹腔气囊迅速膨胀，使整个身体呈球状浮出水面，同时皮肤上的小刺竖起，借以自卫。有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。向日葵总是向着有阳光的一方能说明生物对外界刺激做出的反应的是（）A人热时会出汗B鲸呼气时产生雾状水柱C西瓜能进行光合作用制造有机物D含羞草的叶受到触碰时会合拢生物体能够由小长大。当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。/破壳而出的小鸡菜豆能由一颗种子生长成一个完整的植株，发育到一定阶段开始繁殖下一代。下列说法不正确的是（）A生物的生长使生物的体积增大B生物体在适宜的条件下能繁殖C生物在任何状态下都能繁殖D生物的生长需要营养物质同一只狗的后代有相似也有差异。3.根据以下现象描述生物的特征：植物细胞显微机下的叶子细胞（7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的下列物体都是由细胞构成的是（）A玫瑰牛细菌B海水洋槐蟋蟀C萝卜病毒白菜D猪病毒甘蔗八、生物能够适应环境和改变环境。现在，同学们是不是对生物的概念有了大致的了解。那我考考同学们。1、生石花是生物吗？为什么？2、岩洞里的钟乳石是生物吗？为什么？3、机器人是生物吗？为什么？生物的特征技能训练观察教材中的图片，找出马和驴在外形上的不同之处，马和牛在外形上的相同之处（不比较体形大小）。学习生物学不仅要学习生物学知识，还要学习科学探究的方法，培养科学探究的能力。亲自进行科学探