课文《翠鸟》第二课时教学设计课文翠鸟第二课时教学设计2022-03-2211:00:01小编：admin1、了解翠鸟捕鱼动作迅速，翠鸟住在陡峭的石壁上。2、借助课文具体的语言材料，进行说写训练。教学重、难点：说说翠鸟捕鱼的经过;模仿第二、三段写动物捕食的一段话。教具准备：投影教学过程：一、复习。填空题。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像__________，绣满了____________。背上的羽毛像____________。腹部的羽毛像__________。它小巧玲珑，一双__________的眼睛下面,长着一张____________的嘴。二、学习第二、三段。1、自由读课文第2、3段。2、你读了之后，明白了什么?(叫声清脆、眼睛锐利、捕鱼动作迅速)你从哪儿看出捕鱼动作迅速?(刚刚箭一样刹那间)3、读只有那苇秆在摇晃，水波还在荡漾你从中看出什么?(动作快，早已飞远了，苇秆还晃)4、指导朗读。疾飞要让人听了感到迅速。轻轻要读轻读慢，让人感到很轻。只有那苇秆读得慢，给人留下想象余地。5、背诵第二、三段。6、说说翠鸟捕鱼的经过。三、学习第四段。1、自由读课文第4段。2、这一段告诉我们什么?(翠鸟家在陡峭的石壁上)3、齐读体会愿望、失望、希望三个词的意思和用法。4、选词填空。愿望失望希望(1)我有一个美好的__________，长大了当一名飞行员。(2)老师对同学们说：翠鸟的第一段写得很精彩，__________大家背下来。(3)我们一定不辜(gū)负家长的__________，做一名好学生。(4)李平满怀__________，在学校运动会上得跳高冠军，可是只得了第三名，他很__________，哭了。四、小练笔。_______捉__________的本领可真大呀!_______________