统计学教学大纲（一）一、课程性质、地位、作用本课程是一门课。主要讲授，培养学生技能，学习，能够。二、课程的教学目标和要求在学完本课程之后，学生能够：•；•掌握的基本操作、及使用技巧等；3、贯彻执行最新国家标准，快捷、准确。三、课程的章节，具有的深度、广度、难点、重点在学完本课程各单元内容之后，学生能够：（一）基础知识•掌握；•熟悉；•熟悉(调整方法及内容)；•练习；•熟悉的(方法与步骤)。（二）环境设置•描述；•熟悉点。重点：熟悉。教学方法：多媒体教学方法（三）操作•熟悉方法，等。重点：熟悉方法。（四）操作一•熟悉特性，及操作。重点：。（五）操作二•熟悉。重点：熟悉等。…………（六）、综合应用掌握的综合应用。五、技能训练1、2、技能考核六、课时分配本课程的总教学时数为学时，具体分配如下表所列：教学时数序号课程小计讲课上机机动（一）（二）（三）（四）（五）（六）（七）（八）（九）（十）合计七、教材《》主编：，出版社《》校内教材，主编：