文学名著复习授课教师科目语文班级周次日期章节(课题)文学名著复习课型教学目标知识与技能：①识记作者。②仔细体会作者的意图，概括小说故事情节。③认识小说中人物，尤其是主要人物，概括归纳人物性格特征。④体味小说给自己的人生启示。过程与方法：了解中考文学名著的题型，掌握文学名著的知识。情感态度与价值观：体味小说给自己的人生启示。重点①识记作者。②仔细体会作者的意图，概括小说故事情节。难点③认识小说中人物，尤其是主要人物，概括归纳人物性格特征。④体味小说给自己的人生启示。教学意图教师活动学生活动媒体使用总结考试类型二、巩固练习简单记忆型情节概括型结合表达型简评推荐型问题1这些图片内容选自于名著__________，作者是_________，主要人物有______。（简单记忆型）作品主要写了_____________________这个内容，其中由很多小故事构成。如：三打__________，真假________，三借________。思考、抢答记忆回答PPTPPT教学意图教师活动学生活动媒体使用三、课堂总结写孙悟空最具反抗精神的故事情________。(情节概括型)《西游记》中，你印象最深刻的人物是谁？你觉得他的性格怎么样？该人物形象给你什么人生启示？请结合你自己的实际谈谈体会。（结合表达型）请你向同学们推荐这本名著，并说说推荐的理由。（可从作品的特点和自己的阅读感受方面来介绍。）书名____________作者__________作品特点（包括作品内容、主题思想写作手法、人物形象、语言特点等任意选取一点作简_____________________阅读感受（可谈自己的体会或启示_________（简评推荐型）请你仿照下面例句，讲述一个你熟悉的名著中的故事。要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言。例：《水浒传》中，疾恶如仇的鲁提听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。2、根据下面句子的特点，再仿写两个句子。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们领悟到人生的真谛和生命的意义。__________________请你在上面介绍的3篇名著中挑选一篇你最喜爱的，写读后感。复习提要①识记作者。②仔细体会作者的意图，概括小说故事情节。③认识小说中人物，尤其是主要人物，概括归纳人物性格特征。④体味小说给自己的人生启示。讨论思考抢答记忆自由回答写到纸上，然后交流总结PPTPPTPPTPPTPPT板书设计中考题型简单记忆型情节概括型结合表达型简评推荐型课后小结文学名著学生看的太少，所以还要强调要多总结多记忆