强化训练重庆市江津田家炳中学化学九年级上册期中定向练习.docx
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强化训练重庆市江津田家炳中学化学九年级上册期中定向练习练习题(详解)一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1、有关水的叙述正确的是A.电解水的化学方程式是B.保持水化学性质的最小微粒是水分子C.自来水生产中用明矾做消毒剂D.电解水产生的氧气和氢气的质量比为2:12、下列实验对水的主要作用解释错误的是A.隔绝白磷与氧气接触,并提供热量B.集气瓶中的水可以观察气体收集的情况C.冷却溅落的熔化物,吸收热量D.吸收放出的热量3、空气是一种宝贵的资源,下列关于空气中气体的用途说法正确的是A.燃料燃烧离不开氧气,所以氧气可作为燃料B.稀有气体是制造化肥的重要原料C.二氧化碳可作为气体肥料D.氮气在通电时能发出不同颜色的光4、CO、CO2和CaCO3的转化关系如图所示,下列说法正确的是A.①表现出CO的氧化性B.②可通过与氧化铜反应实现C.③可通过分解反应实现D.④可通过与盐酸反应实现5、下列实验现象描述错误的是A.将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,溶液变红B.红磷在空气中燃烧,冒出大量白烟C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D.石蜡燃烧生成水和二氧化碳6、漂白粉的有效成份是次氯酸钠(NaClO),其中氯元素的化合价为A.+1B.0C.-1D.-27、下列制作过程中的变化属于化学变化的是A.工业制氧B.粮食酿酒C.麦磨成面D.铁水铸锅8、人类社会的发展离不开能源。下列物质属于新能源的是A.可燃冰B.太阳能C.石油D.煤9、燃烧与人类的生产生活有着密切的联系,下列有关燃烧的说法正确的是A.所有物质着火都可以用二氧化碳灭火器来扑灭B.易燃物和易爆物可以与其它物质混存C.将煤块磨成煤粉,做成蜂窝煤,可提高煤的燃烧利用率D.水能够灭火是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点10、不属于化石燃料的是A.煤B.石油C.天然气D.氢气二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1、写出下列化学反应的符号表达式及基本反应类型:(1)细铁丝在氧气中燃烧:______,属于______反应;(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气:______,属于______反应。2、结合如图回答下列问题(1)碘原子的相对原子质量_______。(2)碘原子的质子数为__________。(3)镁元素位于元素周期表中第______周期。3、如图中A是氟元素在元素周期表中的相关信息,B~F是某些粒子的结构示意图。请回答:(1)氟的相对原子质量是___________,并写出它的离子符号___________。(2)B-F中属于同种元素的是___________(填字母,下同)。(3)与B化学性质相似的是___________。(4)F所表示的元素位于元素周期表的第___________周期,该元素的原子容易___________(填“得到”或“失去”)电子。(5)表示原子的粒子有___________。4、现有白磷、氧气、一氧化碳、氧化铜,盐酸溶液、高锰酸钾,大理石等七种物质,请从中选择恰当的物质按要求书写化学方程式(物质不能重复使用)(1)能发生自燃的反应_____________。(2)实验室制取氧气的反应_____________。(3)有铜生成的反应_______________。(4)实验室制取二氧化碳的反应_____________。5、在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:(1)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现______,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后发现_____。结论;蜡烛燃烧以后的生成物是________。(2)通过对蜡烛燃烧的观察,你认为蜡烛燃烧过程中发生的变化类型是_________。6、用微粒的观点解释下列现象。(1)墙内开花墙外香。___________。(2)10mL水和10mL酒精混合体积小于20mL。___________。(3)一滴水中大约有1.67×1021个水分子。___________。7、化学与人类生活息息相关,请回答下列问题。(1)竹炭具有疏松多孔的结构,因此它具有很强的_______能力,能净化空气,消除异味。(2)墙内桂树开花,墙外可以嗅到甜甜的花香,说明分子_______。(3)长期饮用硬水对健康不利,生活中降低水的硬度最常用的方法是_______。(4)二氧化碳排放过多容易导致________效应。(5)吃烧烤时不小心将食品烤焦变黑,说明这些食品中都含有_______(写名称)。8、下图是初中化学部分物质间相互转化关系图,“→”表示物质间存在转化关系,部
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