强化训练重庆市江津田家炳中学化学九年级上册期中定向测试试卷（含答案详解版）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、归纳和整理是化学学科的一种学习方法。在学习了碳和碳的氧化物的相关知识后，学习小组进行了如下知识整理，其中合理的是A．金刚石和石墨都具有良好的导电性B．二氧化碳和一氧化碳都具有还原性C．二氧化碳用于灭火，既利用它的物理性质，又利用它的化学性质D．一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，则二者的化学性质一定相同2、化学反应前后，肯定没有变化的是①原子个数②元素种类③分子个数④物质种类⑤物质的总质量A．①②③④B．①②⑤C．①②D．②③⑤3、下列物质在O2中燃烧，产生白烟的是A．硫粉B．红磷C．蜡烛D．铁丝4、“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是A．粮食酿酒B．纺纱织布C．在甲骨上刻文字D．用石块修筑长城5、生活中处处有化学，下列物质的用途与其化学性质有关的是A．食盐用于消除积雪B．金刚石用于裁玻璃C．食醋用于清洗水垢D．干冰用于人工降雨6、一定条件下，M、N、Q、P四种物质在一密闭容器中充分反应，反应前后质量如下表所示：下列说法错误的是A．x=6B．反应后M和Q的质量比为4׃3C．N可能是该反应的催化剂D．该反应是分解反应7、某种催化剂可将汽车尾气中的一氧化碳和二氧化氮转化为两种空气中的无毒成分，反应的微观示意图如下。下列说法正确的是A．四种物质均属于氧化物B．物质丁由原子构成C．丙中黑色小球代表的元素化合价为+2价D．参加反应的甲与生成的丁的分子个数比为2∶18、《易经》记载：“泽中有火”，是对“X气体”在湖泊、池沼水面上起火现象的描述。这里的“X气体”是指A．COB．O2C．CH4D．H29、“南海一景区的山泉水常年引人提桶排队取水”的新闻引热议，有关山泉水说法正确是A．不含杂质，可直接饮用B．用肥皂水可初步鉴定是否软水C．经过滤、吸附可得纯净物D．煮沸会增加、的含量10、已知生石灰放入水中，发生的反应为CaO+H2O=Ca（OH）2，该反应属于下列哪个基本反应类型A．化合反应B．分解反应C．物理变化D．化学变化二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、“碳中和”是最新的环保理念，是指通过计算单位或个人二氧化碳的排放总量，采用物理或化学方法把这些二氧化碳吸收掉，以达到环保的目的。请用所学化学知识和“碳中和”理念回答下列问题：（1）目前长沙市居民家庭所用化石燃料主要是天然气，天然气的主要成分的化学式为：____。（2）为了降低空气中二氧化碳含量，实现“碳中和”环保理念，可通过加压的方法将二氧化碳通入海水中，但这样会使海水的酸性________(填“增强”或“减弱”)。（3）结合实际，举例说明有利于“碳中和”的方法：_____(填一种即可)。2、感悟化学应用之广（1）“加铁酱油”可预防贫血，其中的“铁”是指______（填“元素”或“原子”）。（2）冰箱中放活性炭除去异味，这是利用了活性炭的______性。（3）我国率先用CO2人工合成淀粉，淀粉分解产物为葡萄糖（化学式C6H12O6）。葡萄糖由______种元素组成，其中碳、氢元素质量比为______，质量分数最高的元素是______，90g葡萄糖中约含氧原子______个（用科学计数法表示）。3、化学源于生活，生活中充满化学。请回答生活中遇到的下列问题：（1）用炭素墨水笔填写档案材料，其原理是__________。（2）我们可以滴加___________来鉴别公园中的湖水是硬水还是软水，生活中，软化硬水的方法是：_________。（3）生活中常见的蔗糖、铜和氯化钠3种物质中，由离子构成的是_________；（4）氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿。如图是氟元素在周期表中的相关信息及钠原子结构示意图：①则氟元素的原子核外电子数是_________，钠原子在化学反应中易_________（填“失”或“得”）电子。②氟化钠可以由钠与氟气（F2）反应制得，该反应的化学方程式为_________。4、在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。图1是氯化钠形成的微观过程，图2、3分别是钠、氯的原子结构示意图和它们在元素周期表中的信息，回答问题。（1）图1中表示钠离子的是______（填序号）。（2）由图2可知钠和氯的原子结构示意图具有的相同之处是______（答一点）。（3）由图三获得的信息正确的是______。A．钠原子的质子数为11B．钠原子的相对原子质量为22.99gC．氯元素