逊让中心学校学案设计年级：五科目：英语第册主备教师：陈敏组员：签字：课题：第1课中国人民站起来了学习目标：1、能够听、说、读、写以下动词短语：eatbreakfast,domorningexercises,haveEnglishclass,playsports,eatdinner.2、能够听懂问句：Whendoyoudomorningexercises/……并能用所学动词短语替换句型“Iusually…at…”中的关键词回答问句。学习重点：重点是掌握A部分中的五个动词短语，并能用这些回答询问作息时间的问题。学习难点：难点是exercises,usually的发音。学习方法：1、结合四年级所学内容：Whattimeisit?It’s9:00o’clock.句型复习所学的时间表达法。2、学生互相讨论自己平时的生活习惯和兴趣爱好。学具准备：常规（学时安排）：1课时学生学习过程【自主学习】对话练习：询问时间Whattimeisitnow?It’s……【展示交流】（1）游戏：Guess!WhatamIdoing?引出新动词词组：domorningexercise,haveEnglishclass,eatbreakfast,eatdinner,playsport?（2）在黑板上画一口钟，标出时间。教师：Idomorningexercisesat7:00.Whataboutyou?（3）让学生根据自己的时间，对刚所学的动词短语进行练习。【合作探究】（1）教师和学生一起加入到学习讨论中，进行本节课所学主题的讨论和交流。（2）教师在学生口述的时候，可以不失时机地加问：Whendoyou……？（3）介绍新单词：usually，并运用到句子中：Iusually……【达标拓展】（1）听本节内容的录音，根据录音内容。请个别同学用动作表演所学的短语。（2）组织学生模仿Let’slearn进行对话。（3）做配套练习：英汉互译。11晨练______________goshopping___________gohiking__________进行体育运动_______________起床__________at7:30________eatdinner__________8,eatbreakfast_________9,watchTV________10,上语文课___________我是大侦探，能把逃兵捉回来。ex______cisesbr____kf__stsp____tsdi____erpoli____manab____tv____itev____ingus____llyn____ncl____bsh____pingof____ns__met__mesw____k__ndh__k__ng教师指导过程课堂检测：1、补全对话：A:_____doyougetup?B:____6:00.What_____you?A:I_____getup___6:30.When___youeatbreakfast?B:At6:20.A:When___yougotoschool?B:___7:00._____you?A:At7:00,_______.2、连词成句：(1).do,when,morning,you,do,exercises,(2).usually,I,at,7:00,gotoschool四．课题小结：五、作业设置：六、布置预习：【教学反思】