小班社会教案实用的小班社会教案模板汇编5篇作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的小班社会教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班社会教案篇1活动目标1、进一步了解不同车的不同用途。2、学习用完整的语言表述。3、增强遵守交通规则的意识。活动准备不同的玩具车或自制的车磁带布置场地活动过程一、听音说车1、听，这是什么声音？2、小朋友分别说出是什么车？二、看图说话出示不同的'汽车图片，启发小朋友说出不同车辆的不同功能。提醒小朋友用完整的语言表达，（消防车去灭火，救护车送病人）三、学念儿歌1、播放儿歌《忙又忙》录音磁带，引导小朋友认真倾听。2、提问：从播放的录音中你听到了什么？3、与小朋友朗读儿歌《忙又忙》4.引导小朋友自编简单的动作进行儿歌表演。三、活动延伸利用《小司机》伴奏音乐朗诵儿歌,自由表演。小班社会教案篇2一、你叫我答应教师：你们好，你们认识我吗？我也来认识一下你们。二、认识小名（一）提问：1、×××是谁？怎么又是你？2、怎么有两个名字？×××是谁叫的？教师小结：原来他有两个名字，一个是大名，叫×××，一个是小名，叫×××。我们来叫叫他。（二）引导幼儿说说自己的小名，用小名打招呼（三）引导幼儿喊喊老师的大名和小名。三、通过提问和表演，了解动物特点和好习惯的联系（一）提问：1、为什么叫他小白兔？你喜不喜欢洗澡？我们来试试看。你们洗的这么干净，我也送你一个好听的名字（小白兔）。小白兔在哪里？（幼儿答应）2、我家宝宝还有什么好听的名字？（大公鸡）打个招呼吧（大公鸡你好）你在家里是不是像大公鸡那样早早起床？我们来试试看。3、还听到我家宝宝有什么好听的名字？怎么叫我家宝宝大老虎？因为他大口大口吃饭。除了大老虎还有谁也大口大口吃饭？4、还有一个好听的名字是什么？（小小猪）为什么叫我们家宝宝小小猪？（因为他睡得早）怎么睡觉的？天亮了，宝宝们起床了，我也要叫你们小小猪。（二）完整欣赏表演故事，鼓励幼儿边听故事边用动作表演故事中的'好习惯。四、鼓励说说自己其他方面的好习惯活动目标通过故事了解动物特点与好习惯的联系，培养幼儿良好的生活习惯。在认识同伴大名小名的过程中，鼓励幼儿大胆说话和积极应答。活动准备大公鸡、小老虎、小白兔、小猪、宝宝上幼儿园、吃饭、洗澡、睡觉的图片各一幅，制成PPT。小班社会教案篇3【活动目标】1、引导幼儿按顺序观察兔子,认识兔子的外形特征和初步了解其生活习性。2、在观察、谈话活动中,萌发幼儿喜欢小白兔、愿意亲近小白兔的情感。【活动准备】1、精神准备:创设宽松的活动氛围。2、物质准备:①实物兔子和兔笼;②背景图一张,音乐。【活动重难点】重点:认识兔子的外形特征。难点:由兔子的局部特征寻找小兔子。【活动过程】1、教师带领幼儿学兔跳进活动室。2、教师以情景故事形式引出本节活动小白兔,引导幼儿说说讲讲小白兔的外形特征和生活习性。(1)幼儿自由观察小白兔出示小白兔,引起幼儿的兴趣。幼儿自由观察小白兔的外形特征,亲近小白兔。(2)师幼一起说说讲讲小白兔的外形特征和生活习性并学习它的动作。兔子的外形特征(兔子的颜色、耳朵的形状、尾巴的长短等等);生活习性(小兔吃什么?小兔走路的样子等等);同时渗透数的概念(如,小兔几只眼睛?几只耳朵?几条腿?几条尾巴?等等)。教师利用儿歌概括兔子的特征(小白兔白又白,两只耳朵竖起来,红眼睛,三瓣嘴,短尾巴呀四条腿,前腿短来,后腿长,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。)。3、根据兔子的局部特征来寻找小白兔,进一步加深幼儿对兔子外形特征的认识。幼儿玩游戏《找兔子》。把藏在图画中、露出明显特征的兔子找出来,进行经验再现,进一步加深幼儿对兔子的认识。4、提问:小兔子都是白颜色的.吗?还有什么颜色?幼儿发散认知,欣赏不同的兔子。(小兔是有各种颜色的,它们的眼睛也是有不一样颜色的。那是因为它们身体里有一种叫色素的东西。含有灰色素的小兔,毛和眼睛就是灰色的;含黑色素的小兔,毛和眼睛是黑的。小白兔身体里不含色素,它的眼睛是无色的,我们看到的红色是血液的颜色,并不是眼球的颜色,所以它的眼睛自然就是红色的了。)5、师幼一起跳《兔子舞》结束。【活动延伸】请幼儿回家和爸爸妈妈一起寻找小兔走路为什么会一蹦一跳的?小班社会教案篇4活动目标：1、通过讲述故事激发幼儿乐于与他人分享的愿望。2、引导幼儿理解故事中小动物分享了“秘密”减少了猜疑，家友好相处。3、使幼儿懂得分享是一件很快乐的事情，知道生活中的许多事情可以分享。活动准备：1、录音磁带、插入教具。2、背景图；以森林为背景活动过程：一、导入故事小朋友，你们有秘密吗？（有）当你有秘密时会怎么做？小动物青蛙呱呱也有一个小秘密，你们知道他是怎么做的吗？我们一起来听一下