活動：蜜蜂之舞配合單元發展智慧音樂○型態分組長度1節課電子資源說明資源來源昆蟲與爬蟲／音樂智慧／蜜蜂之舞學習目標－瞭解更多有關蜜蜂的知識－隨著音樂律動－在律動過程中發揮創意教學資源－膠帶－一籃花－音樂CD(輕音樂)－有蜜蜂蜂窩的圖片－鞋印準備－準備一籃人造花－找一幅蜜蜂靠近蜂窩的圖畫，或者使用肢體動覺智慧”蜂窩中的蜜蜂”的圖片－事先剪好鞋印活動流程－向小朋友們解釋蜜蜂為什麼跳舞，請參考本活動提供的參考資料。－給小朋友們看蜂窩的圖片，向小朋友們解釋蜜蜂在花朵中採花蜜，然後在蜂窩中釀蜜。－告訴小朋友們，他們要跳蜜蜂之舞，叫做搖擺舞。－根據圖示將鞋印放在地板上。－用膠帶把鞋印黏在地板上。－把花籃放在跳舞的圈子中間，並儘量離開地板上的圖案遠一些。－老師示範舞蹈。右腳站在白色1號的腳印上，左腳站在有顏色的2號腳印上，面向花朵。向前走，把腳放在3和4號腳印上，然後踩在左邊圖形的5號腳印上，向左邊走一圈，通過中心。當你又走到了4號鞋印時，下一步則放在右邊圖形的5號鞋印上，向右走一圈。－依照這樣的路線走幾次，帶著不同組的小朋友一起做。－當小朋友們能照著這個方式走時，就可以配上適當的音樂來跳舞。－在地板上再次按照這個舞蹈方式來移動，這一次，當你沿著直線走時，要搖擺身體，調整花籃的距離，小朋友們需要跟著改變搖擺的速度。蜜蜂之舞的說明蜜蜂之舞蜜蜂跳搖擺舞告訴彼此那裡有食物。它們從花朵採集花蜜。所有採集花蜜的蜜蜂都是雌蜂。蜜蜂先朝著食物的方向直飛，然後往一側繞一圈，回到起點位置，順著剛才飛直線的原路往前飛，再往另一側劃一圈。它從一側飛向另一側，劃出的圖形就像是數字“8”。蜜蜂之舞的圖形中的直線指出食物的方向，而蜜蜂身體擺動的情形則暗示著食物的距離。蜜蜂透過搖擺它的頭和身體快速地從一側飛到另一側告訴夥伴食物的距離。搖擺得越快，表示食物距離得越遠，因此，這個舞蹈叫作搖擺舞。鞋印製作說明把7張白色的A4紙張對折畫出小朋友右腳的鞋印輪廓，剪出14張右腳的鞋印。用麥克以1到15間的奇數為8隻鞋印寫上編號用5到15間的奇數幫剩下的6隻鞋印寫上編號。再將7張有顏色的A4紙張對折，畫上小朋友的左腳鞋印。用麥克以2到16間的偶數為8隻有顏色的鞋印寫上編號。以6到16間的偶數為剩下的6隻鞋印寫上編號。把這些鞋印護貝以延長使用壽命。