第13章第二节土壤里的小动物（2）猜一猜：大家好，谜底就是我。我写了一本日记，希望大家能通过我的日记，对我们蚯蚓有更多的了解。思考：蚯蚓的“家”在哪儿？思考：蚯蚓吃些什么呢？活动一、观察蚯蚓的外部形态（1）【材料】活蚯蚓、解剖盘、镊子【方法】1、轻轻触摸2、来回抚摸腹面【任务】用手触摸蚯蚓的体表，有什么感觉？来回抚摸蚯蚓腹面，有什么感觉？用放大镜观察蚯蚓的体表，你看到了什么结构？4月10号下了整晚的雨，地下湿透了。我们一整天都呆在人行道上。跳房子是一种非常危险的游戏。5月16号我逗蜘蛛笑，他笑得太厉害了，结果从树上掉下来。谁说一定要有脚呢？活动三、刚毛的作用活动四：探究蚯蚓对外界的刺激的反应活动四：探究蚯蚓对外界的刺激的反应身体部位蚯蚓的前端有，脑向后延伸为腹神经索。腹神经索上有许多，集中了许多神经，因此，蚯蚓对刺激的反应比较。8月1号作为一只蚯蚓，也有不好过的时候。我们身体很小，有时候大家甚至忘了我们在这里。小组讨论：蚯蚓的作用1、改良土壤，增加土壤肥力；2、处理生活垃圾；3、作饲料；4、作中药：“地龙”；5、作保健食品，药膳；6、利用蚯蚓为原料制成轻化工产品如：化妆品、食品与饲料添加剂。课外作业：探究蚯蚓的生活环境